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三、（本大题共40分） 21.根据要求作文。 说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点头，有时只是一次默默的握手，但做出承诺的决定却不易，因为轻轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；微微一个点头，那是用良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 请以“其实并不难”为题，补充完整后写一篇不少于600字左右的作文。 七年级语文（上）（人教实验版）（天津专用）第六单元检测题 参考答案 1.C（A项中的“爵”应读jué；B项中的“娲”应读wā,“聘”应读pìn；D项中的“孪”应读luán?） 2.D(“华盖”指古代帝王出门时，张在头顶上或车上的华丽的伞盖。) 3.D（“呈报”的意思是用公文报告上级。句中的“市政府”是“各基层单位”的上级，因而不合适，可改为“下发”。） 4.A(应为：“这布是华丽的！精致的！”) 5.C(A.《伊索寓言》的作者不是伊索，是经后人汇集，统归在伊索名下。B.“告诉我们人生来就有贫富贵贱之分”是错误的。D.与课文内容不符。) 6.（1）“近日”调整到“在”前。（2）最后加上“的故事”。（把握常见的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。） 7.示例：帮人即帮己。[归纳寓言寓意，我们可从以下四点入手：（1）看寓言的题目。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过弄清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。（2）看寓言的开头和结尾。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句。（3）看重点段落和关键语句。寓言中的某些重点语句，往往蕴涵着深刻的寓意，我们只要反复推敲，就能得出寓言的寓意。（4）联系实际是弄懂寓意的关键。寓言的主人公一般都象征着生活中的人或事物。我们在阅读时，一定要联系生活实际，这样有利于理解文章的寓意。] 8.（1）精通。（2）逃跑。（3）带领。（解释词语时注意词语的文言现象，注意与现代汉语的差别。） 9.这难道就不会带来灾祸吗？（注意“何遽”的翻译要准确。本句是反问句，要翻译出反问语气。） 10.塞翁失马，焉知非福（理解寓意，是写对熟语的关键，注意书写，不写错别字。） 11.语言描写。沉着机智。[此则寓言采用了一系列对话描写（语言描写）来刻画人物形象，揭示故事寓意。文中的主人公看到了得与失、祸与福的对立统一关系，遇到事情时总能从容、镇静，沉着机智。] 12.福祸相依，对立统一，它们是可以相互转化的。我们看问题应一分为二、全面辩证地分析，能清醒地认识到“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”，在福中不得意忘形，在祸中不垂头丧气。（第一问要答出得与失、祸与福的对立统一关系，第二问言之有理即可。） 13.或是为了保住自己的骑士地位，或是害怕招来“说错话”的杀头之罪。(针对骗子开始提出的新衣的奇怪特性回答。) 14.说明人应保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。(作者让一个小孩子道出实情，是因为小孩子是单纯的，是天真的，是无私无畏的，是最容易讲真话的。告诫大人们应该像这个小孩子一样敢于说真话，做一个真诚的人。) 15.为了掩饰自己的虚伪，掩饰自己被骗子骗到大街上光着身子游行时的那种内心的恐慌。(人物的言行受其性格支配，应分析、揣摩人物的心理、性格。此时皇帝已经意识到百姓们的话是真的，但是为了掩饰自己的虚伪，掩饰内心的恐慌，“摆出一副更骄傲的神气”。) 16.根本原因：骗子抓住了皇帝昏庸无能、爱慕虚荣的特点和大臣们明哲保身的心理。启示：要说真话，要办实事，要做真诚的人、正直的人。(答此题需认真分析全文，揣摩人物的心理动机与性格特征；谈启示可联系现实。) 17.①作者感受到童话作家多是极有真性情的人，因而在俗世中极其孤独，甚是悲凉。②他们渴望在成人世界中找到性情相通的人，以求得理解和共鸣。（注意根据第①段中“我发现……是献给还记得自己曾是孩子的少数成人的”一句总结答案。） (责任编辑：admin) |