|
三、作文 21．请以“ 的滋味（成功、爱……）”为题目，写一篇文章。（40分） 要求：①在横线上填上合适的词语，将题目补充完整。②要有自己的体验和感悟，不得抄袭；③文体不限，不少于500字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。 的滋味 第二次阶段教学质量调研 七年级语文试卷参考答案 一、积累运用（21分） （一）积累（12分） 1．卷、稽、蒂、zhì、zhuó（错两个扣1分，错一个不扣分，共2分） 2．学而不思则罔；草色遥看近却无；稻花香里说丰年；晴空一鹤排云上；首先要坚信这一点；草软绵绵的；温故而知新（一句1分，有错别字不得分，共7分） 3．D（因为鲁智胜拿“巧克力”贿赂人，贾里赌气投了“足球队长”的票。）（3分） （二）运用（9分） 4．（1）第②句中“行进”调换至“沙漠间”后；“绿州”改为“绿洲”；（2）第③句中的罔”改为“惘”；（3）第⑤句“描写”改为“构筑”或“构建”等动词；（4）第句缺少主语，在“亦”前面加“我们”。（3分。改对1处得1分，得满3分为止。其他改法，只要合理也可） 5.答案示例： ①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。 ②北京水资源极度匮乏。（每点2分。） 6.答案示例：①种植保土保水植物 ②重视水利工程的 建设（每点1分） 7.答案示例一：措施得力，京北地区涵养水源功在千秋。 答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。（字数相等，句式相同，意思符合即可得分） 二、阅读理解（39分） （一）课内阅读理解（11分） 8．写出了夏天的热烈的特点。（写到“热烈”即可得分。） 9．太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动。（1分一个。） 10．用烘烤写出太阳的温度特别高 ，扣住夏季太阳的特征来写，突出夏热烈的特点；是指一般的光线射在物体上，不能表现温度的高。（写出两个词的区别得1分，写出“烘烤”的好处得1分，扣到“热烈”得1分。） 11．用一锅水逐渐沸腾的比喻形象地写出了春到夏的过程，还通过对春天和夏天景物的对比表现夏天的特点，这些变化都是天气的热带来的。（比喻1分，作用2分。） （二）课外阅读理解（16分） 12．女儿与身患重病的老人拉钩许下诺言：让老人等她回来，并送老人布娃娃、认老人做奶奶。这让老人在医院停药后病情不可思议地好转，创造了生命的奇迹。（大意对即可，答出“拉钩”的具体内容得1分，答出“生命的奇迹”具体内容得1分。） 13．⑴老人身患重病，但看到女儿时眼睛便闪着光亮，为女儿讲故事沁出大汗并咯血。这些描写充分表现了老人内心的孤苦，写出了老人对亲情和爱的渴求。⑵这一段的内容为后文写老人最后的心愿、与女儿拉钩创造生命的奇迹等内容作铺垫。(大意对即可，答出前一点得1分，答出后一点得1分，不结合文中内容分析扣1分。) 14． ⑴“使劲”点头，“满含”泪水，这两个词语充分表现了“我”被女儿的举动与老人的心愿而感动，并与前面写“我”拒绝老人的心愿的内容形成对比，写出了“我”因自私而愧疚的心理。（2分，要点中答出“感动”与“愧疚”即可分别得1分。） ⑵“如愿以偿”说明了女儿对老人的爱是纯洁、真诚、无私的，从一开始就有这个愿望，呼应了前文内容。(2分，大意对即可。) 15．⑴第一次：决定停止为老人提供无偿治疗，因为老人的病是个“无底洞”，医院难以负担；（2分，写出大意即可） (责任编辑：admin) |