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二、阅读理解（60分） （一）阅读下面文言文语段，完成11---14题。（16分） 《论语》十则 （1）子曰 ：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) （4）子曰：“学而不思则罔，思而 不学则殆。”(《为政》) （5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》) （6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） （7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） （8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》） （9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） （10）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”（子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 9．找出下列句中的通假字，并解释。（3分） （1）不亦说乎 （2）诲女知之乎 （3）是知也 10．按要求用原文填空。（6分） （1）写出课文中谈学习方法的两个句子： 答： （2）写出课文中谈学习态度的两个句子： 答： （3）写出课文中谈个人修养的两个句子： 答： 11、解释下列句子中的词语：（4分） ⑴、人不知而不愠 ⑵、学而不思则罔 ⑶、见贤思齐焉 ⑷、诲女知之乎 12、译句：（4分） ⑴士不可以不弘毅，任重而道远。 ⑵己所不欲，勿施于人。 （二）阅读下面文段，回答问题：（28分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 13、划分层次，并说说两层分别描写了什么，第一层和第二层写法上有什么不同？（3分） 答： 14、这段文字描写的春雨的特点有： （2分） 15、这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现的特征。（2分） 16、“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，像牛毛写出了雨 的特征；像花针写出了雨 的特征；像细丝写出了雨 的特征。（3分） 17、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“逼”字的作用是。（4分） 18、“可别恼”指的是（ ）（2分） Ａ、雨是最寻常的 Ｂ、一下就是三两天 Ｃ、看，像牛毛，像花针，像细丝 Ｄ、人家屋顶上全笼着一层薄烟 19、与文中“人家”这个词用法相同的一句是（ ）（3分） Ａ、人家都不怕，就你怕。 Ｂ、你把东西快给人家送回去吧。 Ｃ、这个村子有百十户人家。 Ｄ、原来是你呀，差点把人家吓死！ 20、摘录有关词句填空：（3分） ⑴最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是 。 ⑵运用拟人物法传达出春雨中的乡村安静和平气氛的一个词是 。 ⑶最能显示江南地方色彩的一句话是 。 21、写景当中往往寄寓着感情。该段文字字里行间渗透着 的感情。（2分） 22、对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（ ）（3分） Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。 Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。 (责任编辑：admin) |