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13、文章的一条清晰的线索是 ：以 为线索。本文描写人物用得最多的一种方法是： 描写。（2分） 14、简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3分) ______________________________________________________________________________ 15“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是：（3分） 16、文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词的表达作用。（2分） “疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。”“疼得我直蹦高，她却夺过钱跑出去了。”“疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 17、文中后母的教子方法正确吗？为什么（请结合你的成长经历谈谈，不少于30字）（3分） (二)阅读《一碗馄饨》，完成17——20小题（12分） ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感到肚子饿了。可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子 ，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来 ，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好。愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正站在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即 出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！ ⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 18、 在文中空白处填上最恰当的词语。(2分) ①可是，她 遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。（A．翻 B．掏 Ｃ.摸） ②母亲看到她，脸上立即 了喜色。（A．露出 B．呈现 Ｃ.换成） 19、 加点的两个“又”字的作用是什么？（4分） 第一个“又”字 第二个“又”字 20、 第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“ 喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（3分） 21、 请结合自身的经历，谈谈你对第⑨段的理解。（3分） (责任编辑：admin) |