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请以“寸草心”为题目写一篇文章。 要求：①以记叙为主，兼用多种表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；③全文不少于600字。 七年级语文（上）（北师大版）第三单元亲情歌吟检测题 参考答案 1.àodān龟褴褛（注意平时积累字音字形。） 2. 错别字绝踹踹俸振 改正决惴惴奉震 （注意平时积累字音字形。） 3.B（B项中没有运用排比修辞手法。排比是用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，达到一种加强语势的效果的修辞手法。） 4.A（“严阵以待”指做好充分的战斗准备，等待着敌人。用在这里，用错了对象。） 5.A（《背影》一文写了四次“背影”，第一、三次为略写，第二、四次为详写。） 6.（1）示例：您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您母亲节快乐。（2）示例：在家里，我们应该主动承担一些家务，让劳累的母亲能休息一会儿。在学校，我们应该努力学习，成为一个有知识、有文化的人，只有这样才能不辜负母亲对我们的期望。（开放性试题，言之有理即可。） 7.D（文段主要写的事件是在车站“送别”时父亲给“我”“买橘”的情节。） 8.D（眼泪体现了作者对父亲买橘子的举动的感激。） 9.动作描写。文段中父亲的形象主要是通过父亲为“我”买橘子的举动表现出来的。（本文段非常出色的地方就是对父亲的动作描写。我们可以从此点入手分析。） 10.因为“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐、心情忧郁、感情真挚等，都可通过“背影”真切地表现出来。（文段描写了父亲的“背影”，这都是为表现人物形象服务的，都是为了表现父亲，我们可从此处入手分析。） 11.“佛”改为“拂”“班”改为“斑”（注意平日的积累，辨别错别字要结合语境，以义辨形。） 12.新入伍的儿子为送别的母亲敬军礼；老人送上大学的孙女二人互让十元钱；恋人话别；初识的患难之交别离；学生送别实习老师。（答案在第七段中，上文有明确提示：“我不能忘记这些场景”。） 13.铁轨与血管很相像，有起点亦有终点，都起到运输的作用。站台预示着别离，铁轨就像血管一样，那种别离之情源自心底，绵绵不尽的亲情、友情、爱情犹如血液一般，不断奔流、循环。（此题考查对比喻修辞的理解，将“铁轨”比喻成“血管”，是因为这两者之间有相同的地方，分析出这些共性即是此题的答案。） 14.优美、含蓄，散文诗一般，运用修辞生动。例如：第九段中，运用拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出了站台分别时情感的细腻、豪放、绵绵不绝、坚强、留恋、期待等情感。（此题考查对散文语言的理解。举例要和阐述的观点一致。） (责任编辑：admin) |