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13.第（2）段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？ 答：_________________________________ 14.结合全文内容，概括“我”的特点。 答：___________________________ 15.文中多次写父母给“我”的爱，请写出你感受最深的句子，并简要分析。 答：__________________________________ 16.文中起过渡作用的自然段是第________段。 17.“成长的桥”在文中是指_____________，结尾画曲线的句子采用了比喻的修辞方法，表达作用是__________________________________________________。 18.文章详写的是哪件事？详写的原因是什么？ 答：_______________________________ 三.创新运用 19.任何两个事物都可以经过几个递进的联想建立起联系。如“钢笔”和“月亮”本来没有任何关系，但只要经过四步联想，就可以建立联系，如“钢笔－－作文－－题目－－中秋－－月亮”。请你发挥想象，在下面事物之间建立联系。 （1）“蜜蜂”和“园丁” 答：_________________________ （2）“杯子”和“墙壁” 答：_________________________ （3）“星星”和“鱼” 答：_________________________ 20.请你展开联想，运用常见的修辞方法，将“朝阳”、“长江”、“少年”这三个词扩展成一段话，描绘一幅美丽的画面。 答： 自评反思（学习本文后有什么收获？还有什么问题？） _______________________________ 交流园地（家长、学生、教师互相交流，教学相长） _______________________________ (责任编辑：admin) |