|
一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将所选答案的字母序号填在题干后面的括号内。 （共7题，每题2分，共14分） 1. 加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 躯壳（ké） 羁绊（jī） 吞噬（shì） 气冲斗牛（dǒu） B. 踌躇（chú） 蓦然（mò） 炽痛（zhì） 戛然而止（gá） C. 遒劲（qiú） 剽悍（biāo） 亘古（gèn） 浑 身解数（xiè） D. 磐石（pán） 畸形（jī） 重荷（hè） 叱咤风云（zhà） 2. 词语中没有错别字的一项是（ ） A. 花圃 蝉蜕 孜孜不倦 变换多姿 B. 屏障 玉簪 锋芒必露 略胜一筹 C. 污秽 确凿 沥尽心血 养精蓄锐 D. 筹划 赢弱 忧心冲冲 珊珊来迟 3. 下列句中 解词有误的一项是（ ） A. 他（闻一多）钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 B. 这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。 毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 C. 斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。 进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。谷，穷尽，指困境。 D. 马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，益处，好处。 4. 下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（ ） A. 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。 分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。 B. 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。 C. 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒 上猎猎作响。 分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。 D. 他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。 分析：这句话运用了比喻，生动写出了闻一多当时从文化研究上来探究救国的方法，表达了作者对闻一多先生爱国情怀的赞美。 5. 下列句子没有语病的一项（ ） A. 诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。 B. 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。 C. 妈妈语重心长地对我说：“中学生是一个人一生学习的重要阶段。” D. 在平时的写作练习中，我们要注意找出并认真改正作文中的错别字。 6. 对下句中划线词语的词类依次判断正确的一项是（ ） 我们 中国 是 世界 四 个 文明 古国 之一，有 着 悠久 的 历史。 A. 名词 动词 数词 量词 名词 形容词 B. 名词 代词 数词 量词 形容词 名词 C. 代词 动词 数词 量词 形容词 名词 D. 代词 代词 数词 量词 名词 形容词 7. 作家作品常识表述正确的一项是（ ） A. 《从百草园到三味书屋》和《社戏》都是鲁迅先生的作品，选自其回忆性散文集《朝花夕拾》。 B. 《口技》作者是清代的张潮。本文选自笔记小说《虞初新志》，文中给我们记叙了一场精彩的口技表演，让人“以为妙绝”。 C. 《猫》的作者是现代文学家郑振铎。文中详写了“我”冤枉第三只猫的事情，表现了“我”难过、自责、愧疚之情。 D. 《伟大的悲剧》是意大利作家茨威格的作品，写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中 悲壮覆没的经历。 二、填空。（10分） (责任编辑：admin) |