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【第四单元检测题】 一、积累与运用 1．略 2．D 点拨：“作揖”的“作”此处应读“zuō”。 3．喜 装 富 报 4．B 点拨：“纠缠”这里的意思是“找麻烦”。 5．B 点拨：故事中的渔夫，是人民善良和智慧的化身。 6．C 点拨：A是指书籍，B指书信，D指书法，名词；C和例句的“书”都是指书写的意思，动词。 7．C 点拨：“悲痛”和“哀痛”是一对近义词。 8．⑴《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》等 。 ⑵ 例：诸葛亮和周瑜两位军事天才团结协作，以区区数万人在赤壁击败号称拥有八十万大军的曹操，奠定了三国鼎立的局面。 点拨：答案不固定，能写出自己的认识即可。 二、阅读理解 （一）9．伊索寓言 伊索 10．引起下文，为后文写救蛇，被蛇咬死作铺垫。 11．示例：①不要怜悯像蛇一样的恶人。②恩将仇报（忘恩负义）是蛇一样的恶人的本性。③不要指望向恶人施善他会还你仁义。④“善有善报”不一定适用于恶人。 点拨：答案不固定，从不同的角度理解可得出不同的结论。 12．与中国成语“养虎为患”有类似相通意。 （二）13．B 14．有人说它是兽，有人说它是鸟，它兼具了双方部分特点。 15．时间顺序 这时 过了片刻 最终 16．无论做什么事都要有一个坚定的立场，明确的目标，摇摆不定，脚踏两只船最终会失败的。 （三）17．（1）有识之士（2）炉火纯青（3）一落千丈（4）价值连城 18．人们以拥有一只鸡为荣，……有几个国家的国旗上出现了鸡的图案。 19．出生 问世 降临 20、不可以删除。因为这一内容是前文情节发展的一个必然结果。有了它，文章的主题得到了进一步的深化，增强了讽刺意义。 21．鸡家族为拯救自身命运和人类做的斗争。 22．（1）对（2）对（3）错（4）错 对于这个问题  我有话说(责任编辑：admin) |