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七年级语文诗词鉴赏:诗词鉴赏训练题(第5册)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    2.一“僵”一“孤”,写诗人__________;一“思”一“戍”写诗人___________。
    3.把全诗推向高潮的诗句是:________________________。
    4.“入梦”,耐人寻味,“梦”变宾为主“入”诗人之神思中,既写____________,又含______________。
    已亥杂诗
    龚自珍
    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物。化作春泥更护花。
    1.这首七绝写诗人辞官离京的感受,表达了_____________________________精神。
    2.首句用“浩荡”修饰“离愁”,使离愁有了形态,写诗人_______________。“向日斜”,写时间,烘托离愁,还暗含__________________。
    3.后两句以“落红”为喻,表明作者_____________________的心志。
    4.诗人一反对“落红”而落泪的格套,用一“化”一“护”使全诗______、______。
    饮 酒
    陶渊明
    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。
    山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
    1.这首五言古风,写作者在饮酒中欣赏________从而领略到___________________。
    2.“心远”二字为全诗之诗眼,它表明____________________________________。
    3.“采菊东篱下,悠然见南山”句是说:____________,______________。“悠然”二字写出了作者________________,也写出了________________。
    4.陶诗的风格是:_____________、________________。
    望洞庭湖赠张丞相
    孟浩然
    八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
    欲济无舟揖,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
    1.这首五言律诗借景抒情,表达了诗人____________、______________的愿望。
    2.颔联中“蒸”字,显示出_____________________________________________。“撼”字,衬托出__________________________________。
    3.颈联和尾联中一“济”一“羡”,表达了的志向,而又表达得________、_______。
    4.全诗所用修辞手法,除了对偶外,还有________________。 
    

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