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九、作文(50分) 32、阅读下面的一段话，按要求作文。 化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，驾设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要：“走一步再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。 请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数600字。文中不得出现你所在学校的校名，同学和本人的真实姓名。 七年级语文学习效果评价参考答案 一. 1. C 2.C 3..D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 二、9.A 10.B 11.D 12.C 三、13、A、 14、C、 15、B 16、D 四、17、对比 不仅写出了紫藤萝花的生机盎然，还暗示了紫藤萝花甘于寂寞的个性特征。 18、不罗嗦，因为前文说到了花开得热烈，反复运用，就把花当作顽皮的小孩在那里七嘴八舌一样，情态逼真。 19、这里运用拟人的手法，好像一群孩童在嬉闹玩耍，一派天真烂漫、童稚可掬的样子，突出了盎然勃发的生机。 20、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 六、26.(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里(3)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(4)夕阳西下，断肠人在天涯(5)红的像火，粉的像霞，白的像雪。 七、示例：假如我是一名歌唱家，我就要用优 美的歌声，来歌唱祖国的繁荣昌盛;假如我是一位诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔;假如我是一名作曲家，我就要用动听的音符，来描写社会的和谐安定;假如我是一名战士，我就要用宝贵的生命，来捍卫祖国的和平安宁。 八、28、(文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。 29.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫;结构上与结尾构成首尾呼应;借花喻人，表现文章的主题(答出一点得1 分，答出其中两点得2 分) 30.( l )他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。( 2 )他同答我：“爸爸知道我很努力的。”( 3 )每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。( 4 )让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力， 我总会做成一件事的。” (以上四点，答出其中两点即可得3 分) 31.体现关怀意识，语言流畅即可。 九、作文(50分) 一类卷(43-50分) A.内容：切合题意 思想健康中心突出 内容充实 感情真切 B.语言：语言顺畅 没有语病 C.篇章：结构完整 条理清楚 二类卷(35-42分) A.内容：切合题意 思想健康中心明确 内容具体 感情真实 B.语言：语言通顺 偶有语病 C.篇章：结构完整 条理较清楚 三类卷(27-34分) A.内容：基本合题意 中心尚明确内容尚具体 感受尚真实 B.语言：语言尚通顺 语病不多 C.篇章：条理尚清楚 能分段 四类卷(18-26分) A.内容：偏离题意 中心欠明确内容不具体 B.语言：语言不通顺 语病较多 C.篇章：条理不清楚 (责任编辑：admin) |