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A.鼓起“我”生活的勇气 B.让“我”出去散散心，解解闷 C.顺便带“我”去“仿膳” D.让“我”陪她一起去赏花 5.对写“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花”这一情节的作用理解不当的一项是 [ ] A.“我”的病情有了好转 B.“我”理解了妈妈的用心 C.表达对母亲的思念和感激 D.在母亲的影响下“我”终于恢复生活的勇气 6.最后一段，“我”和妹妹秋天一起去看菊花时，着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么? 答： (一) 12、(2分)说话吞吞吐吐(结结巴巴)、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊 13、心理描写(1分)，写出了“我”的伤心和自责(1分) 14、(2分)主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答 (二) 1.事情没有任何转变的余地 2.妈妈逼孩子要送出去的羚羊木雕，伤害了孩子间的友谊。深知儿子、媳妇的为人，而左右为难的心理。 3.重财轻义的行为 4.心理、动作(比喻句略) [开放探究] 1.D 2.去看花 3.B 4.A 5.A 6.这些使人联想到母爱的崇高、圣洁、生活是美好的，对生活永远要有信心。 (责任编辑：admin) |