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2013年初一年级下册语文4月调研试卷(4)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    ⑨在安徽省和县高关乡大滕村旁,有一棵树龄400多年的老榆树,它也能预报天气变化的情况。这棵树如果在谷雨前发芽,长得芽多叶茂,就预示雨水多;如果它跟别的树一样,按时节发芽,树叶长得疏密有致,就预兆风调雨顺;要是它推迟发芽,叶子长得又少,就预示雨水少,有旱情。几十年来的观察资料证明,它对天气变化情况的预报是相当准确的。
    ⑩这些植物为什么具有这种神奇的功能?有关专家认为,这是它的根系敏感地捕捉到地球内部的物理、化学和磁场等复杂变化。那为什么其他植物不具备这种功能?看来,要想解开植物预测的机理,还要进行更深入地研究。一旦把植物预知大灾难的超能力之谜揭开,那么将在人与自然灾害的斗争中,树立起一座划时代的里程碑!
    18、通读全文,试分析文章题目“植物‘预测术’”的含义。(3分)
    19、文中画线句子运用了什么说明方法,请说说其作用。(3分)
    20、本文主要运用了说明的表达方式,而第①自然段运用了什么表达方式?根据自己的理解,说说其作用。(3分)
    21、请依据文章内容,用自己的话说说研究植物预测机理的现实意义是什么?3分
    (三)读文章,完成22—26题。
    ①金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
    ②余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自杨州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
    ③王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
    22.解释加下加点词。(2分)
    ① 其文理皆有可观者
    ② 不能称前时之用
    ③ 泯然众人矣
    ④ 贤于材人远矣
    23. 下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分)
    A. 借旁近/与之,即/书诗四句
    B. 其诗/以养父母,收族为意
    C. 或/以钱币乞之
    D. 余闻之/也久
    24. 翻译句子。(3分)
    ① 邑人奇之,稍稍宾客其父。
    ② 卒之为众人,则其受于人者不至也。
    25. 下面对文章理解不正确的一项是( )(2分)
    A. 本文中第①自然段中“忽”“即”“立”三个副词使一个天资非凡。神思敏捷的神童形象跃然于纸上。
    B. 本文是王安石因惋惜方仲永而写的一篇散文随笔,针砭了当时不重视人才培养的社会弊病。
    C. 最后一段的“受之天”是指人的先天条件好,即有天赋。“受之人”指人所受到的后天教育。
    D. 本文选材,详略得当,详写了方仲永的父亲贪利之举,导致他才能衰退,最终沦为平庸之辈。略写了方仲永才能初露时的情形。
    26. 作为家长,在发现孩子天资聪慧是应该怎样做?方仲永的父亲是怎样做的?他为什么会这样做?(3分)
    第三部分:写作表达。(50分)
    27. “雨露滋润禾苗壮”,植物生长离不开水分滋养,你的生命之树也离不开“雨露”的滋养,你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题,写一篇600字以上的文章。要求感情真挚,书写工整
     (责任编辑:admin)
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