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初一年级语文教学设计:《真正的英雄》1(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    1、这篇演讲词的主题思想是什么?
    这篇文章的主题思想可以概括为:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。
    (写的是航天领域的事故,其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来,这里表达的思想不仅仅属于美国,也属于全人类。)
    2、这篇演讲词中隐含的感情变化的线索怎样?抒发什么心情?主要表达了什么力量?
    (应该注意的是,演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的,而是水乳交融的。更恰当地说,全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛,但又不是仅停留于悲痛,在总统言辞的感召下,全民的悲痛转化成了一种无形的力量。)
    3、理清全文的思路结构:
    No.1~No.4:表达深深的哀痛和对英雄的赞颂;
    No.5~No.13:别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”;
    No.14~No.21:号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。
    4、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?怎样看待这种精神?
    开拓精神、想像力、英雄主义、献身精神、巨大的勇气、令人信赖的声誉、刚毅不屈的品质等。不要用狭隘的眼光来看待这种美国精神,而要站在一定的高度,把它看成是全人类的优秀品质和高贵精神的代表。推而广之,只要是人类的精华,就不必分民族、种族、国家、意识形态,而都应当借鉴、学习、吸收。
    七、作业:
    1、完成精析精练L24。
    2、上网找有关这篇课文的资料。
    3、在积累本上完成课后习题一
     (责任编辑:admin)
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