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2、 散读第七段，圈划出关键的动词 少 飞奔 升高 对接 蹬 老 助跑 坠落 3、 这一老一少两只斑羚为斑羚群做出了成功的示范，第八段描写了整个斑羚群集体飞渡的场面，请有感情地朗读 4、 哪位同学来给大家示范朗读?其余同学注意圈划用得准确生动的词语 凌空跃起 眼花缭乱 没有拥挤，没有争夺，秩序整然，快速飞渡 心甘情愿 你是怎样理解“那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥” 每一只小斑羚的获救都是以一只老斑羚的生命为代价 “我”为什么感到震惊? 斑羚这种勇于牺牲的精神是人类也自愧不如的 (二)分析头羊的形象 1、 危急关头成功自救，那么是谁策划了这个奇迹般的行动呢? 镰刀头羊 2、 谁能说出镰刀头羊的名字来历?头上的角像两把镰刀 从哪些地方可看出它是头羊? 身材特别高大，毛色深棕油光水滑 所有的目光集中在它身上 3、 当整个斑羚群把求生的希望寄托在它身上时，头羊有何反映? 神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望苍穹，悲哀地咩了数声 4、 文中一共有三处地方写到头羊的叫声，请大家找出来，并讨论它们各有何含义? (1) 在危难时刻，所有的斑羚都注视着这只头羊，而头羊沿着悬崖巡视一圈之后，知道前面是绝路，而后面又有狩猎队的追击。头羊一时想不出拯救这群斑羚的办法，只好仰望苍穹，悲鸣数声，表现了内心的绝望。 (2) “咩――咩――”发出吼叫，意味着头羊想到了办法，兴奋、激动，透露出坚定不移的决心 (3斑羚群分为两拨之后，头羊发现老年斑羚那拔少十来只，为了使自救方案取得成功，必须使两拨斑羚数量一致，于是头羊从年轻的行列走出，归入年老的队伍中，其他中年斑羚也随着归入年老的队伍中，然而，选择老年斑羚那拨，即是选择了死亡，因此头羊“悲怆地轻咩了一声”，表达了它沉重而悲壮的心情。 5、羊在关键时刻体现出怎样的品质? 临危不乱、富有智慧、勇于牺牲 6、头羊使斑羚群避免了全军覆没之灾，它自己的结局如何呢? 它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中 你是怎样理解“灿烂”的?头羊行为和精神的闪光 四、 提炼主题 在这群斑羚的身上，有哪些值得我们迫切学习的金子般的东西呢? 对种群的灭绝，这群进退维谷的斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，它们的智慧、才能，胆识，特别是从容镇定，舍已为人的情操，可贵的整体精神，为自己、也为人类唱响了一曲悲壮的生命赞歌，放射灿烂无比的人生光彩。 五、 拓展 1、 如果你当时是狩猎队的一员，看到这震撼人心的一幕后，你会有何感想?你会怎样做? 2、 学了这篇文章后，你有何启示? 动物是我们亲密的朋友，我们应该善待每一个生命 六、 作业 1、 课后收集有关动物的感人故事 2、 给狩猎队写封信，谈谈你的看法 (责任编辑：admin) |