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离。登月舱开始降落，平稳地降落在月球上。 第二阶段：登上月球。登月舱打开了舱门，宇航员走下阶梯，登上了 月球，开始作业，3个小时后停止作业，从月球返回登月舱内。 第三阶段：返回地球。登月舱发动机起动了，它不断地上升，不断地 加速，进人预定轨道，与在空中等候的“阿波罗11号”飞船对接成功。丢 弃登月能，飞船开始向遥远的地球飞去。它以合适的角度进入地球大气 层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗 11号”飞船溅浇在预定的海域，被等候在那边的海军救起。 4.提问：宇航员登上了月球后做了哪几件事? 讨论并归纳;做了九件事。 ①检查了登月器的着陆情况，发现一切正常。 ②他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品。 ③他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。 ④从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面。 ⑤安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线。 ③安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。 ③安装了测定月震的月震仪。 ③取出美国的星条旗，把它插在月亮上。 ③跟美国总统尼克松通话。 5.提问;作者在文章中用了很多数字，这些数字起什么作用? 讨论并归纳：文章中精确地运用表示时间、速度、距离的数字，使文 章说明得更准确、更具体。 6.提问：登月有什么意义? 讨论并归纳：对一个人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨 大的飞跃。 四、小结 本文以平实的语言，真实记录了这次登月的全过程。文章精确地运 用表示时间、速度、距离的数字，使文章说明得更准确、更具体。 五、作业 1.完成课后练习一、二、三。 2.选用课时作业优化设计。 课时作业优化设计 (-)根据下列句子的意思用一个词语表达。 1.仰着头直立着。() 2只能够望见而不能够接近。() 3.距离远但可以望见。() 4.不停地运动行进。() (二)如果你是宇航员，你到月球上要做些什么?展开想象，写一段 二三百字的小短文。 月亮上的足迹 (责任编辑：admin) |