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教学设计示例 一、导入新课 以秋夜星空、银河美景、牛郎织女的传说导入对天文方面知识的探究了解，从而进入课文学习。 二、阅读课文 请同学们快速阅读全文，完成下列任务： 1.查字典，了解下列加点字的读音和画线词的词义。 怠情 描摹 藐小 俯首贴耳 2.在文中用横线划出有关的天文数据，想一想这些数据对本文所起的作用。 3.在文中用波浪线划出神话传说中的关键词句，准备复述故事。 4.理清本文的结构。 三、归纳结构内容 学生讨论概括， 教师明确。结构内容略。 四、讨论发言 1.由学生复述关于“天琴座”的神话传说，可以发挥想象，但要注意文中相关的关键词句。 2.由学生复述关于“织女星”的神话传说，可以发挥想象，但要注意文中相关的关键词句。 3.由学生用最简洁的语句，向大家讲情牵牛星和织女星的有关天文学知识。注意其中的关键字词和数据。 五、总结 茫茫宇宙，有无数的奥秘，人们面对浩渺的宇宙，产生了无数的遐想。在今天，科技日益发展的时代，更要求同学们努力学习，才能在今后的宇宙探索上贡献自己的一份力量。 (责任编辑：admin) |