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拿来主义 教学目的： 1、把握文章的思路、观点; 2、品味、学习形象生动的语言。 第一课时 教学要点：理清思路，总体把握文章内容和结构 教学过程： 一、检查《荷塘月色》的背诵 二、导入新课 夏天，气温高，蚊子多，晚上很难睡着。有人打开窗子，好不好?(不好)那么将窗子关得严严的，行不行?(不行)但是，天下之大，什么人都有。有的人怕热而打开窗子，更有人怕蚊子关死窗子。为此，鲁迅先生写下了《拿来主义》。 三、朗读课文 四、梳理思路，把握文章内容和结构 讨论：1、文章总的论题是什么? 2、作者在哪一段提出拿来主义的内涵? 3、作者为什么要提倡拿来主义?请从文章中归纳几个原因。 4、文章8、9段的内容是什么?
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