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(考试时间：150分钟 满分：150分) 一、积累与运用(共30分) 1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分) 网民在《中日钓鱼岛对峙jiūgě之我见》中分析：中日钓鱼岛争端开始到现在,日本政府频频挑衅,中日钓鱼岛争端将以日本tuǒxié结束! 2.下列标点符号使用有错误的一项是(2分) A.只要穿上这种衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人?哪 些是傻子? B.“这头奶牛太孤单了?”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛。” C.《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》(北京大学出版社1988年版)，有改动。 D.早上，万里无云，风和日丽;中午，烈风猛刮，日照当头。 3.下列句中加点成语使用正确的一项是(2分) A.在筹备这次活动时，全班同学出谋划策，各抒己见。 B.爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外。 C.步行街上悠扬的曲调、艳丽的鲜花,真是让人赏心悦目。 D.随着南极科考队对南极的不断探索，开发和利用南极资源已经近在咫尺。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。(9分，⑴—⑸每题1分，⑹⑺每题2分) ⑴ ，谬以千里。 ⑵晴空一鹤排云上， 。 ⑶ ，盛必虑衰。 ⑷沾衣欲湿杏花雨， 。 ⑸不信， ，是他们提着灯笼在走。(《天上的街市》) ⑹看吧， ， ，好像日本看护妇。(《济南的冬天》) ⑺古代有很多诗句蕴涵着新旧事物交替的必然规律，请写出连续的两句： ， 。 5.阅读下面的名著选段，回答问题。(6分) ⑴汤姆是美国著名作家 的作品《 》中的主人公。(2分) ⑵作品刻画了汤姆这一人物形象，他那乐观善良、沉着勇敢、聪明睿智的性格给我们留下了很深的印象。请你用一句话概括一个情节，来体现汤姆的“聪明睿智”。 (2分) ⑶汤姆的表现中想必有你不喜欢的方面，请举一例并谈谈你的看法。(2分) 6.专题与语文实践活动。(7分) 七年级(1)班举行了一次“狼”专题辩论会。会上，老师说：在中国历史上，一直有着两种民族性：一是狼性，以游牧文化为代表;一是羊性，以农耕民族为代表。今天的辩论会，全班同学按照自己的价值判断，自由组合，组成“狼”方和“羊”方进行辩论。请从说话要有针对性的要求出发，补全双方的辩词。最后在总结性的话语中表明你的观点。 双方辩词： “羊”方： 。(2分) “狼”方：我们狼家庭的食肉天性，其实就是人类的本性，洪荒时代的初民们完全是依靠这种野蛮的兽性才战胜自然，得以延续。 “羊”方：狼生性贪婪、凶猛，经常袭击我们羊群，无数兄弟姐妹惨遭你们毒手。 “狼”方： 。(2分) 总结性的话： 。(3分) 二、阅读理解(60分) (一)阅读李白的《送友人》，回答第7题。(6分) 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7. ⑴交代告别地点的诗句是 ， 。(1分) ⑵请分析三、四两句中“孤蓬”一词的妙处?(3分) ⑶全诗表达了诗人什么样的感情?(2分) (二)阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。(14分) 【甲】元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其喙有钳，千万蔽地;遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍(旁)不肯”。 【乙】世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水①境永安山下卓帐②。是时新雨霁③，见 虹下④帐前涧中，予与同职扣涧⑤观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡縠⑥。自西望东则见，盖夕虹也。，则为日所烁，都无所睹。久之，稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。孙彦先云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。” 注：①黑水：古代水名。②卓帐：竖起帐篷。③霁：雨停。④下：挂下。⑤与同职扣涧：和同僚一起到涧边。扣：靠近。⑥绡縠(hú)：生丝织成的薄纱。 8.根据要求，完成下列两小题。(6分) ⑴解释下列文中加点的词。(4分) ①千万蔽地( ) ②遇子方虫( ) ③予使契丹( ) ④隔虹对立( ) (责任编辑：admin) |