|
姓名： 班级： 一、根据拼音写汉字(10分) 瘦骨( )lín( )xún ( )qíng天( )hàn地 仙( )lù琼( )jiāng ( )diàn( )wū ( )xiǎn象( )dié生 二、解释下列词语(10分) 小心翼翼： 肃然起敬： 忍俊不禁： 可望不可即： 具体而微： 三、古诗文 (一)解释下列加点的字(5分) 1、兴正浓 2、方出神 3、学而时习之，不亦说乎 4、学而不思则罔，思而不学则贻 (二)默写(5分) 《童趣》第一自然段(3分) 《论语》十则第六则(2分) (三)翻译(5分) 1、神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。(2分) 2、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(3分) 四、阅读理解(35分) (一) 一棵树(节选) 我说的一棵树，不是指森林，小树林、树丛，也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树，而是指旷野山梁上孤独长着的一棵树。它离群索居○1，没有左邻右舍，无依无靠，永远孤零零的，独自面对身旁的世界，不知什么原因，是同类抛弃了它，还是它自己逃离了群体?反正上帝在造就它时，便已安排了它必然孤独的命运。 这样的一棵树你肯定见过 。这样的一棵树你见着时，心总会不由自主地一震。这样的一棵树你见过之后，必然会铭记永生。 二十年前登华山，见到东峰顶上长着的一棵华山松。二十年后，登山游玩的一切细节渐次模糊，惟这棵树镌刻于脑际，如我保存着的在它身旁拍摄的黑白照片一样清晰。这是与遍布华山的华山松绝不雷同的一棵华山松。 以华山命名的这种松树，最显著的特征莫过于它挺拔伟岸○2的躯士。 沟涧里，山坡上，满是棵棵端正溜直的树身，支撑着葱茏苍郁的树冠，竭力向太阳靠近，充满了蓬勃的生机，充满了一种只有在激烈竞争中才有的奋进向上的精神。是的，在密密匝匝的林木中，谁想得到多一点的阳光雨露，谁就得这么端直地向上长，再向上长，一点不敢歪斜了身躯。所以，满沟满坡的华山松都让自己立得端正，站得挺直，最后都长成了栋梁之材。 东峰顶上的那棵却截然不同…… 显而易见，它是从石缝中硬挣出来的。一出世，便挣脱了压力，获得一个广阔的天地，无拘无束，一味地自由放任，伸胳膊蹬腿。故而，那身躯就失去了华山松特有的端庄挺拔，从最底部起就分枝杈，歪歪扭扭，曲曲弯弯。偌大的峰顶上，只它一棵树木，无须跟同类抢阳光雨露，也无须与同类竞相争高。似乎是上天过于对它宠爱，太少了约束，太多了放任，其结果造就了这么一棵不端正的华山松，虽居位优越，却难以成为栋梁之材。 初次见它，不由不拿它与满涧满坡的同类相比，生出一番深远的遗憾。 1、结合语境，解释下列词语。(4分) (1)离群索居： (2)伟岸： 2、从第一自然段中找出描绘“一棵树”孤独的句子，并写在横线上。(2分) 3、让作者难忘的华山东峰顶上那株华山松的外形特征：(2分) 形成这种外形特征的原因是：(3分) 4、作者赞美的华山松奋进向上的精神表现在：(2分) 5、结合人生，简要谈谈你对“一棵树”的认识： (二) ○1明媚的三月三日如期来临。然而，三月三日留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。 ○2“三月三，砍枣儿士……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清亮的阳光中，手拿一把锃亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。 ○3“奶奶，您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它抵御冰雪的严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它吗?难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢? ○4“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀…… ○5那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树 。惊悸和疑惑当然是有的，但是却再也不肯多问一句。 ○6多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。 ○7也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不是却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们 地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮悄一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。 ○8“老伯，这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。 ○9“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。 ○10“那有什么不好呢?” ○11“那有什么好呢?”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。” ○12我怔在了那里，没有说话。 ○13我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。 ○14从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且，伤短爱长。 ○15当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受、去积蓄;在没有刀的时候，去寻找、去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。 1、 根据文意，为文中空白处选择恰当的词，将其字母依次填入括号内(2分) A、虔诚 B、侥幸 C、真诚 D、庆幸 2、第○7段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻什么，有什么作用?(4分) 答： 3、第○8段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么?(每句话不超过10个字)(4分) 谜： 底： 4、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。(2分) 5、根据语境，解释第○13段中加点词“芬芳”的意思。(3分) 芬芳： 6、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，不正确的一项是( )(3分) A、 看似无情的刀，去能够为树酝酿养料，使收获的果实更加甜美。 B、 如果爱一个人就应该“砍掉”他骄狂傲慢的枝条。 C、 在人生旅途上，人们应当有遇到困难和受到伤害的思想准备。 五、作文(50分) 1、在我们身边，每天都发生许许多多的事情，有些事使人感到新鲜;有些事使人感到奇妙;有些事使人感到气愤;有些事使人感到快乐……请将题目“这事，真 ”补充完整。写一篇记叙文，字数500字左右。 2、上中学后，我第一次 提示：记叙上中学后给你印象最深的一次经历，写出真情实感，字数500左右。 (责任编辑：admin) |