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后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。 这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。 我心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。我无比喜悦地伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒下一地可见的生命。 谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听见有一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根、发芽，长成一株浓荫蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成荫，便早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。 我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命本能的使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程?还是它将生命的价值，隐逸在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里? 我不由自主地联想到人类的生命史。对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。 由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命只属于这一个人，而且只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，只要一息尚存，一切都会慢慢地好起来。要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊! 14、结合下文内容，简要概括第三段中“我完全被震撼了。”的原因。(4分) 15、第四段中“像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻”中的“希冀的梦幻”具体指什么?(4分) 16、简要回答作者从杨絮纷飞的景象中所得到的启示。(4分) 17、结合作者对生命的感悟，说说我们应该如何感谢生命。(6分) 18、仿照画线名的句式，在空格处写上两个现前边意思连贯的句子。(4分) 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿献血是一朵花，一名关切的问候是一朵花， ， ，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 19、用手机短信息交流，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风避雨;你是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师!”请你仿用这条短信的修辞手法，给你的老师拟一条教师节短信。(5分) 08学年语文七年级上第一单元检测答案 1、D (A、瞬shùn B、凝níng 啜chuò C、骚sāo) 2、B (A、紧—惊、昏—晕;C、冀—翼;D、桨—浆、恰—怡) 3、B 4、C (宽恕：宽容饶恕) 5、D (A、“无时无刻”用词不正确;B、缺主语;C、“闻到”与“鸟语”矛盾;) 6、①老骥伏枥;烈士暮年 ② 青山郭外斜。 ③ “山”指的是困难重重，“海”指的是：理想境界。这首诗告诉我们这样一个人生哲理：奔向理想的人生征途是漫长的，但只要坚持奋斗，理想终将实现。 ④把文章分成几个小段，分段完成背诵，最终就可以完成。 7、③与④之间 8、①将花喻为“瀑布”，形象地表现了花的繁茂，隐含了生命的绵延长远。 ②运用拟人手法，生动地表现出花的勃勃生机和灿烂。 9、主旨：文章通过描写紫藤萝的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种不幸，但生命的长河是无止境的”的人生哲理。(对主旨的理解，只要奶说出自己的感受，语言流畅即可) 10、①强通“僵”，僵硬; ②鸟鸣; ③用鞭子打 11、明察秋毫：对最细小的事物都能观察得清清楚楚; 夏蚊成雷：夏天蚊子的叫声像打雷; 怡然自得：形容安适愉快而又满足的样子; 庞然大物：体积大的东西。 12、①群鹤 ②鹤唳云端 ③树林 ④野兽 ⑤山丘 ⑥山沟(壑) 13、①所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 ②果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好。 ③想象自己在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。 14、杨絮为播种生命而不计成本、不惜一切代价的付出和投资。 15“落入黑乎乎的泥土，绽出一株嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。” 16、我们应该感谢生命，珍惜生命，把握生命。 17、其一，在全道路上，即使遇到挫折，也不悲观，不绝望。其二，要勇敢地蔑视和挑战不公平的命运。 (责任编辑：admin) |