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第二十课《山市》 (建议安排2课时) [学法引导] 《山市》是一篇文言文。本文以时间为序，用精练生动的语言，具体详细地描绘山市虚幻奇丽的景象和山市从形成、发展、高潮和消失的全过程。 学习本课主要以诵读为主，以积累材料培养文言语感为重点，整体感知、理解课文内容。可以查阅相关资料，对本文所涉及的“山市”这一科学现象(与“海市蜃楼”相似)，进行适当的研究。应学会观察自然景观的变化，借助丰富的想像力，按时间先后的顺序描绘景物的画面。 [典型例析] 例题：解释下列句子中虚词“然”的意义及用法。 ⑴神游其中，怡然自得。( ) ⑵然数年恒不一见。( ) ⑶忽大风起，尘气莽莽然。( ) ⑷忽有庞然大物，拔山倒树而来。( ) 解析：本题意在指导学生对虚词“然”的意义及用法的理解和掌握。 ①连词，表示转折关系，可译为“但是”、“可是”。 ②词尾，常附于形容词之后，有“……的样子”的意思。 参考答案：⑴“……的样子”⑵“但是”、“可是”⑶“……的样子”⑷“……的样子” [课时训练] 训练一 一、填空： 《山市》选自 作者 ，字留仙，世称“ ”， 代文学家。本文描写了变幻莫测的 ，作者行文以“忽见、 、 忽、 、 、倏忽”等表时间性的词语来贯穿全文，使文章层次显得很清晰。 请你写出你所熟悉的一则《聊斋志异》中的故事。 二、给下列加点字注音： 1、青冥( ) 2、飞甍( ) 3、高垣( ) 4、禅院( ) 5、逾时( ) 6、连亘( ) 7、倏忽( ) 8、窗扉( ) 三、解释下列句中加点的字词： 1、然数年恒不一见( ) 2、高插青冥，相顾惊疑( )( ) 3、往来屑屑 ( ) 4、一切乌有惟危楼一座( )( ) 5、连亘六七里 ( ) 6、或凭或立，不一状 ( )( ) 7、数至八层裁如星点( ) 8、倏忽如拳如豆，遂不可见( )( ) 9、见山上人烟市肆( ) 10、尘气莽莽然，城市依稀而已( )( ) 四、下列加点词意思不相同的一项是 ( ) A、见宫殿数十所 B、 层层指数 然数年恒不一见 数至入层 C、忽见山头有孤塔耸起 D、或凭或立不以状 又闻有早行者 则或千或百，果然鹤也 五、用现代汉语翻译下列句子。 1、见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 2、中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目。 3、而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 4、倏忽如拳如豆，遂不可见。 训练二 一、下列句子朗读停顿按音节划分正确的一项是 ( ) A、然数年恒/不一见。 B、忽/见/山头有孤塔耸起。 C、倏忽如拳/如豆，遂不/可见。 D、又/其上，则/黯然缥缈，不可/计其层次矣。 二、解释下列句中加点的字词。 A、 然数年恒不一见( ) B、 见宫殿数十所( ) 尘气莽莽然 ( ) 数至八层，裁如星点( ) C、 始悟为山市 ( ) D、又闻有早行者( ) 温故而知新，可以为师矣( ) 中有楼若者，堂若者( ) 三、把下列这段话中省略的内容补写在括号中。 孙公子禹年同人饮( )楼上，( )忽见山头有孤塔耸起，( )高插青冥，( )相顾惊疑，( )念近中无此禅院。 四、请用课文原句填空。 《山市》是以 为顺序，描绘了变幻莫测的山市蜃景，条理清晰，语言简洁，请填写出山市变化的几个阶段：(也可以用自己的话复述) “山市”的形成阶段： “山市”的发展阶段： “山市”的高潮阶段： “山市”的消失阶段： 五、本文用精练生动的语言描述了山市的生成和消失的全过程，极富有想象力。请在研读课文的基础上，再次开启你智慧的大门，展开你想象的翅膀。 想一想：孤塔的低部在什么地方?周围有哪些事物?城上有楼吗?城中街道怎样?危楼上有多少人?都在干什么?…… 根据上述提示，以课文的描写为基础，展开合理的想想，用白话文扩写山市变化的任 何一个阶段。(只选一个)字数不少于200字。 (责任编辑：admin) |