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我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。 可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没见过的燕子吗?这不就是书里说的，外婆歌里唱的那只燕子吗? 在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍一遍地唱起外婆唱的那一首歌来了： 燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊…… 在以后的几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋的指给孩子看：“快看，宝贝，快看!那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!” 怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。 一直到了去年的夏天，因为内政部的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。 在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位是在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。 在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候。我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。 我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊! 26.作者在文中记叙了两件事，请各用一句话概括。从这两件事中，作者悟出了怎样的道理?(用原话回答)4分 事件：(1) (2) 道理： 27.本文以“燕子”为题，但第一件事与燕子无关。这样写的原因是什么?3分 28.当“父亲”发现了自己的错误后，“一连说了两个好可惜”，父亲可惜什么?表现了他什么思想感情?3分 29.文中划线的一段文字连用了四个问句，这样写的作用是什么?3分 30.联系作者的生平，说说作者为什么“舍不得心中那只小小的燕子?4分 相关链接：席慕容——台湾著名诗人、散文家。1943年生于重庆城郊，祖籍蒙古察哈尔盟明安镇，1948年于南京入小学，1949年迁至香港，1954年迁至台湾。1989年后多次访问家乡、大陆。 四、以下文题任选其一。(55分) 作文(1)题目： 的日子 在题目的横线上填写适当的词语(如快乐、闪光……)，使题目完整。 作文(2)生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声是一种肯定，是一种激励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写出你的体验和见解，也可写你的见解和认识。题目自拟。 作文要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感。 ②不少于600字。 六单元参考答案 一、语言积累与运用 1.略 2.A 3.B 4.B 5.(1)“兴亡”改为“兴盛”(富强、昌盛均可)。(2)“世界上所没有的”删去。(3)“轻快”改为“轻”或“轻松”。(4)“不忘记”去掉“不”。 6.(1)一个人要自强自立，必须有丰富的知识。(或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的口袋一样，不能自立。) (2)例如：数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。 上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于通过考试，当上了高能物理研究生。 7.D 8.盘中餐粒粒皆辛苦9(1)(假如)当初蔡桓公能听从扁鹊的劝诫，又何至于落得个病人膏肓的下场?(假如)当初楚怀王能听取屈原的意见，又何至于落得个客死他乡的下场?(假如)当初吴王夫差能听取伍子胥的逆耳之言，又何至于落得个国破身亡的下场? (3)如果)当初鲁庄公不听取曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利?(如果)当初齐威王不听取邹忌之谏，又哪能战胜他国于朝廷?(如果)当初唐太宗不听取魏徵的逆耳忠言，又哪能出现“贞光之治”的太平盛世?(3)只有善于听取别人的意见，才能取得事业的成功;如果独断专行，自以为是，那么后果就不堪设想。(或：是否采纳正确的意见，是成败得失的关键。要想取得成功，就必须善于听取别人的意见。) 10标题必须是新闻内容的提要。如“周瑞金来东方学院演讲”。 11信息：如①学生学习压力过大，负担过重。②家长望子成龙心切 (2)建议：减轻学生负担，让学生劳逸结合。(言之成理即可给分)12孔明、徐庶、李逵、猪八戒13①C②略 二、文言文阅读 13略14A 15遇 惧 御 杀16、17、18略 三、现代文阅读 19 “怕人”是珍珠鸟的突出特点，作者把这一点放在前面说，为全文的立意找到了根基。鸟儿由“怕人”到‘信赖”人，是文章的叙事线索，在这条线索的牵引下，文章交代了‘我”对鸟儿的爱护和尊重;围绕描写对象的特点立意，使文章结构紧凑，脉络清晰。(大意正确即可)20信赖，往往创造出美好的境界。21(1)蹦到杯上，俯头喝茶，偏脸瞧我。(2)放胆跪到纸上，绕笔来回蹦，小爪发声响。(3)小嘴啄笔尖，友好啄手指。 22.小珍珠鸟之所以"再三呼唤"才飞归鸟笼，是因为它已开始对“我”，对书桌的环境有一种依恋之情，而依恋的基础则是小珍珠鸟对“我”的信赖，它反映“信赖，往往产生美好的境界”，这个主题。23略24神态、动作，信任、喜爱25揭示中心，深化主题;略26(1)爸爸让我唱歌 (2)将“乌秋鸟”误认为是“燕子” 有的时候，我们实在可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害、与世无争;却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。27.第一件事虽与“燕子”无关，但同样表现出了“思念家乡”这一主题，也为她后来理解了父亲的苦衷作了铺垫。28.父亲可惜歌词中的“长亭外”不是“长城外”;思乡之情29.语气表达一步步强烈，很有力地表达出作者惊喜激动万分的感情，从而突出了文章的主题。30.作者“心中那一只小小的燕子”勾起了作者儿时的回忆，勾起了作者思念家乡的情感，因为作者想借“燕子”把自己思乡之情传递给祖国，传递给家乡的亲人。 (责任编辑：admin) |