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(三)阅读下面文章，完成17-22题。(17分) 秋天的怀念 ^G=9N 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”koq 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 cq 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦!几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。+4 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。?y'q 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”]o 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……Yb/v 17、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?(3分) 18、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容?(2分) 19、文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。(3分)2'@?*S 20、将第三段中加横线的'央求'换成'期待'好吗?为什么?(3分)VV'j>q 21、文章结尾说'我懂得母亲没有说完的话。'你认为文中的'我'懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)j_ 22、如果将这篇文章标题中的'秋天'两字去掉好吗?为什么?(3分)x5 三、写作(40分) 23、请以“秋天思语”为题，写一篇作文。 要求：①抓住秋天带给你的某一突出的感觉。②抓住秋天的季节特征，写出自己真实而独特的情感体验。③在内容上，既可以描绘眼前的秋景，也可以回忆秋景;既可以描摹秋天景色，也可以描写秋景中人的活动;还可以观秋思理，悟出些许人生哲理。④不少于600字。 【第二单元检测题】 一、积累与运用 1、略 2、B 点拨：“憧”的读音应该为“chōng”。 3、鹜 雁 鸦 长 4、A 点拨：诗句中“坐”的意思是“因为”。 5、C 点拨：杜牧是唐代诗人。 6、B 点拨：《〔越调〕天净沙 秋思》的题目是《秋思》，“天净沙”是词牌名。 7、示例：读《名人传》，我了解到：德国音乐家贝多芬的一生充满了苦难，但他却把苦难铸成了一支支欢快的乐曲，奉献给了世人。 8、成语：绘声绘色 看法：略 点拨：能针对此类语言现象，写出明确的看法即可。理由：不设标准答案。 点拨：能与看法一致，言之成理即可。赞同的理由，可以是巧妙利用谐音，言简意丰，引人人胜等。反对的理由，可以是滥用成语，语言不规范，容易误导等。如联系实例辩证分析也可。 二、阅读理解 (一)9、断肠人在天涯 10、 枯萎的藤条缠绕着老树，一群群归巢的乌鸦在树梢上空盘旋，发出呀呀的鸣叫声，溪流上有座小桥，桥边座落着稀稀疏疏的几户人家。 11、《〔越调〕天净沙 秋思》中描绘出了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉的气氛，表现了一个长期飘泊异乡的人的惆怅之情。 12、 古道西风瘦马，意思是荒凉古道上萧瑟秋风里走着一匹瘦马，这一句接着并列出三种景物，有伸向远方的“古道”，有吹来寒意“西风”，还有行进迟缓的“瘦马”。瘦马上的人呢?自然引出下文内容。 (二)13、西坠的夕阳 飘落的花瓣 重归的燕子 14、对偶;这一句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。 15、例子：“新”和“旧”的对比，或“去”和“来”的对比好处：旧的亭台和新的词的对比，突出了物是人非的惆怅情怀;或“去”的是落花，“来”的是燕子，来去对比，增加了对时光流失的惋惜之情。 16、从“夕阳西下几时回”“似曾相识燕归来，小园香径独徘徊”等句可以看出。 (三)17、①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 18、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。 19、第一处：“母亲喜欢花……”①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我……”说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。 20、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。 21、从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和妹妹一起相互扶持着积极地去面对生活了。 22、①“秋天”是背景，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。③“秋天”是'我'走出低谷、乐观生活的象征。'N 三、写作 23、略 (责任编辑：admin) |