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评价时间：120分钟 评价分值：120分 一、综合学习(12分) 1.写一手漂亮的汉字，不仅能给人以美的享受，而且还从一个侧面反映出你的文化素养。请将下列词句工整美观地写出来。(3分) 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 __________________________________________________________________________ 2.赠别诗在中国古代诗歌中占有相当的比重，不少诗句至今仍被人们广泛传诵，请你从学过的古诗中写出两句这样的诗句及作者。(3分) (1)作者：_______________ 诗句：__________________________________________ (2)作者：_______________ 诗句：__________________________________________ 3.仿照例句，将下列句子补充完整。(3分) 例句：有人说，生活是万花筒，其中的世界五彩缤纷…… 有人说，生活是一团麻，其中有许多解不开的小疙瘩…… 有人说，生活是_____________________________________ 4.根据下列诗句提供的意境，分别就“环保”问题各拟一条标语。(3分) (1)绿树村边合，青山郭外斜。 (2)大漠孤烟直，长河落日圆。 标语①_________________________________________________________ 标语②_________________________________________________________ 二、自主阅读(27分) (一)阅读下列文段，完成文后题目。 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气! 5.用简洁的语句概括文段大意。(3分) ___________________________________________________________________________ 6.这段文字写景讲究一定的顺序，细读全文，你能说说具体的顺序是什么吗?(3分) ___________________________________________________________________________ 7.“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”在文中指的是什么?你能想像一下，把它们描绘出来吗?(3分) ___________________________________________________________________________ 8.本段语言优美，体现了老舍语言大家的风范，你能结合下列语句加以说明吗?(3分) 给山们穿上了带水纹的花衣 ___________________________________________________________________________ (二)阅读下列文言文，完成文后题目。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 9.方仲永英才早慧，文中哪些地方表现了他的天才?(3分) ___________________________________________________________________________ 10.方仲永最后泯然为众人的原因是什么?(3分) ___________________________________________________________________________ 11.方仲永可悲的结局，实在令人惋惜，你能从中受到哪些启发?(3分) ___________________________________________________________________________ 12.一个人天资再好，但如果后天不努力学习，最后还是平庸一生，你能举出相反的事例吗?(3分) ___________________________________________________________________________ 13.将下列句子翻译成现代汉语。(3分) (1)其诗以养父母、收族为意。 ___________________________________________________________________________ (2)稍稍宾客其父。 ___________________________________________________________________________ 三、拓展迁移(21分) (一)阅读下列文章，完成后面的题目。 走进天堂的门票 ①有一对长相酷似性格各异的孪生兄弟，同时进入高考考场。结果，哥哥收到了录取通知书，弟弟则以两分之差名落孙山。哥哥忠诚敦厚，弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词，弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫病交加的父母默默无语，弟弟关在房里不吃不喝，长吁短叹“天公无眼识良才”。 ②愁眉不展的老爸默思了两个通宵，终于眨巴着眼睛向大儿子开口了：“让弟弟去读吧，他天生是个读书的料!” ③哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中，并在弟弟的身旁说了这么一句话：“这不是走进天堂的门票，别把太多的希望放在它的上面。” (责任编辑：admin) |