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1、略2、níng 眩lin zhù 敛 3、①老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。②绿树村边合，青山郭外斜 。 ③学而不思则罔，思而不学则殆④春眠不觉晓，处处闻啼鸟等⑤清代 沈复。 4、略5、略 6、(1)B (2)示例：我会选择乙材料，因为乙材料中乐刘会不因被困而慌乱，而是根据周围的情形进行判断，选择合理的方式进行自救。充分体现了她珍爱生命的智慧。 (3)如：不可以，河中游泳很危险，呵护生命应该从现在做起呀!;不行吧，到河里游泳不安全，你可不能说一套做一套呀! (一) 7.“我”三四岁时，妈妈将手帕别在“我”的外套上，为“我”擦汗;(有别手帕在“我”的外套上即可) 8.例：“你还记得这些手帕吗?……真像一只花蝴蝶呢!”这句语言描写体现母亲细腻的爱。;(分析母亲性格(爱女儿、温柔、慈爱、善良……)有一个有相关意思的词即可) 9.原句“我们这一代，我的思想很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。” 10.说出感激性的语句，感情真挚即可。 (二) 11、希望早点进入中学早点成为大人 12、环境描写 作用：为下文写孩子撞倒老太太作铺垫 13、因为我的车撞人了，自己还想一走了之。 14、详写 略写 15略 文言文阅读 16、僵硬 用 17.怡然称快、怡然自得 18. 夏夜里蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它比作群鹤在空中飞舞。 19.(1)观蚊如鹤之趣。(2)神游山林之趣。 (责任编辑：admin) |