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一、(13分) 1、根据拼音写出汉字。(3分) Hai 骨 zhu 蓄 洗zhuo rou 躏 gu 负lin 峋 2、根据课文内容填空。(6分) (1)子曰：“ ，思而不学则殆。” (2)风轻悄悄的， 。 (3) ，浅草才能没马蹄。 (4) ，志在千里。 ，壮心不已。 (5)曲径通幽处， 。 3、班上要组织以“青春”为题的语文实践活动，通过活动感受青春的火热和美丽。 (1)请你以“青春”开头，为这次活动写一句主题词。(2分) (2)围绕主题，设计一个简要的活动方案，把活动摘要按步骤写在下面。(2分) 我是这样设计的： 二、(47分) 阅读下面三段文字，回答后面的问题。 (一)(16分) 陈太丘与友期 4、解释下列加着重号词语的含义。(4分) (1)陈太丘与友期行(2)去后乃至(3)日中不至，则是无信(4)尊君在不 5、翻译句子。(6分) (1)与人期行，相委相去。 (2)友人渐，下车引之。 (3)无方入门不顾。 6、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正词严地指了父亲朋友的哪两点错误?(3分) 7、元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法?(3分) (二)(13分) 碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮。虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。 我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式成为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。 人们虽然很早就注意到了这种美丽的光环，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学的展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。 探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上主是三棱柱体。所以，六方柱体的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。 人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。 不过，也不是所在的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时----36小时内会出现风或雨;当“晕”持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。 美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用安来观测风云，可以更好地安排工作和生活。 8、第一段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同?(2分) 9、第三段中另点的“它人”指( )，与之相照应的一个词是( )(3分) 10、第三段中的“这一 现”指的是( )(2分) 11、根据第四段内容，说说晕是怎样形成的?(3分) 12、第五段举我们新疆阿勒泰地区的例子有什么作用?(3分) (三)(18分) 一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。 终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵! 有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的天没有了寒冷的凝滞。 树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的工作岗位吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，这给养真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。 实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的工作岗位，在了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的工作岗位。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一直歌唱， 。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。 一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅纱的树叶更加在艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一村树上没有黄鹂的歌声和舞蹈? 我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村有关当局河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一株最浪漫的花朵。 我想，一年四季的树木会感谢一个四季的鸟，人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树林的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵。。。。。。 我们在欣赏的同时是否要身一只鸟学习呢?在观看一树小鸟时，使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。 13、仔细口味第三段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。(2分) 14、揣摩第四段画线的句子，体会此处的问号表达了作者什么样的情感。(2分) 15、阅读第五段画线的句子，发挥你的想象，在后面再续写一个结构相似的句子。(2分) 16、第六段中“婀娜”一词在文中的意思是什么?(3分) 17、第九段中画线的句子是一个病句，请你修改后抄写在下面的横线上。(3分) 病句：在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。 18、文章的前七段称小鸟用“它(它们)”，而第八段改称“她”，你是怎样理解这种人称变化的?(3分) 19、作者在文中说：“一个四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”为什么说人也会感谢鸟呢，说说你的理解和感受。(3分) 三、(40分) 20、作文(40分) 请以“我心中的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：先将题目补充完整，然后作文，不少于500字。 (责任编辑：admin) |