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初一语文上册第三单元素质检测卷(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    14、本文运用       写作手法,写出了城市             和乡村夜晚     的特点。抒发了作者
    的思想感情。(5分)
    15、本文语言形象、优美,请按要求赏析。
    ( l )第④ 段中加点的“筛下”一词,能否用“落下”代替?请说出理由。(2 分)
    ( 2)作者对月光作了精彩的描写,请你说说第(3)段画线句在写法上的妙处。(2分)
    16、文章第(5)段中说:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(3分)
    17、文章结尾运用用了        的写法,意境幽远。写出一句与此意境或写法相似的古诗名句:                    (3分)
    三、课外古诗文、文言文阅读(17分)
    (一)古诗赏析。(4分)
    早春呈水部张十八员外
    韩愈
    天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
    18、这首诗表现早春特点的景物有哪些?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
    19、试分析加点词好在哪里。(从下面两题中选做一题)(2分)
    ①草色遥看近却无。 ②绝胜烟柳满皇都。
    (二)文言文阅读(13分)
    司马光好学
    司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨
    能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”
    20、 解释下列句中画线的词。(4分)
    ①患记问不若人          ②迨能倍诵乃止
    ③乃终身不忘也         ④温公尝言
    21、翻译下列句子。(3分)
    书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣
    22、本文中概括主旨的句子是:( )(2分)
    A. 用力多者收功远。 B. 其所精通乃终身不忘。
    C. 书不可不成诵。   D. 咏其文,思其义,所得多矣。
    23、文中“独下帷绝编”意思是只有司马光勤奋苦读。请写出两个古人勤奋苦读的成语故事。(4分)
    三、写作:(30分)
    本单元中,我们走进四季,感受四季,你最喜欢哪个季节呢?请你用“我爱你——家乡的春天(或者夏天、秋天、冬天)”为题写一篇以写景、抒情为主的作文。
    要求:1、要能突出季节和景物特点。2、书写规范,不少于600字。 初中七年级语文第三单元检测答案
    1、①涸 ②贮 ③洌 ④曦 ⑤寐 ⑥竦 ⑦镶 ⑧寥
    2、带――戴  清――轻 篷――蓬 志――致
    3、(1)但余钟磬音。(2)我寄愁心与明月,(3)海日生残夜,江春入旧年。
    (4)几处早莺争暖树  谁家新燕啄春泥(5)夕阳西下  断肠人在天涯
    (6)示例:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。崔灏 《黄鹤楼》
    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲! 唐.王维《九月九日忆山东兄弟》
    举头望明月,低头思故乡。李白:《静夜思》)  露从今夜白,月是故乡明。杜甫:《月夜忆舍弟》
    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。李白:《春夜洛城闻笛》
    春风又绿江南岸, 明月何时照我还。宋.王安石《泊船瓜洲》
    少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.。唐.贺知章《回乡偶书》
    4、(1)C (2)A (3)B
    5、①在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。④去掉“多”或“近”。
    6、谢婉莹 爱的哲学 母爱与童真 大自然
    7、人们都爱春天,爱她的万物复苏, 爱她的风和日丽,爱她的姹紫嫣红。
    人们都爱夏天,爱她的灿烂艳阳,爱她的碧海晴天,爱她的热情奔放。
    人们都爱冬天,爱她的寒风凛冽,爱她的银装素裹,爱她的洁白无瑕。
    8、舒庆春  《骆驼祥子》或《四世同堂》
    9、承上启下过渡句,总起全段。
    10、不矛盾。因为济南四周有一圈小山,山尖连起来,就像一道银边。“一道”与前文“一圈”相照应。
    11、暖、清、绿、亮
    12、把终年贮蓄的绿色全拿出来的奉献精神。
    13、(1)把夕阳照耀下淡淡的薄雪比拟为好像忽然害了羞的少女,突出了雪色的娇美和小山的秀丽,情态可掬,色彩鲜艳悦目。把静止的东西写得呼之欲出。
    (2)两个“卧”字,与前边的“暖和安适地睡着”相照应,传神地画出了小村庄和小雪的神态,就好像它们都有灵性一样。表达了一种安适平静的气氛。
    14、对比; 喧嚣浮躁 静谧安宁; 希望远离浮躁,亲近自然,获得精神的宁静与自由。
    15、 ( 1)不能。“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象,把月亮和树阴都写得鲜活,有生命。而“落下”不能突出景物的这种特点。
    ( 2)在这句话中,作者化静为动,写出月光是活的,是有生命的。表现了月光的美好和作者对月光的喜爱。
    16、人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,• 常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里。
    17、以动写静。示例:① 月出惊山鸟,时鸣春涧中。② 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。③ 明月松间照,清泉石上流。蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。 空山不见人,但闻人语响。
    18、小雨、草春(答“烟柳”不对)(1分)这首诗细腻真切地描绘出早春特有的景色,表现了作者对早春的喜爱之情。
    19、①“近却无”表现诗人独到的观察体验。早春时节春草初生,娇嫩细小、零零星星,
    远看一片碧绿近看却又似有若无,“近却无”三字将初春小草的特点细腻真切表现出来。
    ②“绝胜”一词是“远远超过”之意。把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春景色作对比,着力赞美早春之美,表现了诗人独特的感受。
    20、患:担心,害怕; 迨:等到; 就; 尝:曾经;
    21、读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!
    22、C
    23、勤奋苦读的成语故事:
    囊(náng)萤映雪:晋朝孙康,车胤(yin)。
    负薪(xīn)挂角 :汉朝朱买臣。悬梁刺股:东汉孙敬,战国苏秦。凿壁借光 :西汉匡衡
    韦编三绝:孔子。
    铁杵成针:唐朝李白
     (责任编辑:admin)
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