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14.理解文中画线句的含义。(6分) (1)世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 。 (2)理想开花，桃李要结甜果;理想抽芽，榆杨会有浓阴。 。 15.第一节在语言表达上有什么特点?用了四个比喻，喻意是什么?(4分) 。 16.怎样理解“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲”?(4分) 。 17.为什么说“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品”?(4分) 。 三.阅读下文，完成18—21题。(共15分) 在众多的兔姐妹中，有一只白兔_______的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。 于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个_______的决定： “万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才_______。” 白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的_______心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮!”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。_______，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失;_______，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。 18.给横线处填上适当的词。 19.解释下边两个词语。 心旷神怡： 。 得失之患： 。 20.根据课文回答问题。 (1)这篇寓言告诉了我们怎样的人生哲理?请试着用简洁的话表述出来。(2分) 。 (2)从文中找出能反映“月亮归属于白兔后，她从前的闲适心情”一扫而光的语句并指出这些语句用了哪些修辞手法?(2分) 。 (3)著名词人苏轼有句词与白兔患得患失心态迥然不同，你知道是哪一句吗?(2分) 。 (4)白兔得到月亮必然会有得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?(2分) 。 21.请用简洁的语言解释何谓寓言?(2分) 。 四、文言文阅读。(22分) 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)(11分) 22.《论语》是记录 的一部书，是儒家经典著作之一。选文《论语十则》中论述学习态度，告诉人们不要不懂装懂的名句是 ， ， 。(4分) 23.解释加点词语的意思。(4 分) (1)人不知而不愠。( )(2)与朋友交而不信乎?( ) (3)知之为知之，不知为不知，是知也。( ) (4)其恕乎!( ) 24.翻译下面的句子。(8分) (1)温故而知新，可以为师矣。 (2)死而后已，不亦远乎? (3)学而不思则罔，思而不学则殆。 (4)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 25. 根据《〈论语〉十则》中句子的含义，把它们概括成成语。(6分) (l)自己所不喜欢的事情不要强加在别人身上。 ( ) (2)教导别人不感到疲倦。 ( ) (3)学习知识不感到满足。 ( ) (4)不以向不如自己的人请教为羞耻。 ( ) (5)几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人在那里。 ( ) (6)肩负着重大的使命，路程又很遥远。 ( ) 人教版七年级语文上第二单元检测试题参考答案： 1.zhuó zǔ zǐ mǐn 玷 怡 厄 猝 2.D(A滕—腾B园—圆C消—销) 3.C 4.B 5.A 6. ⑴即，达到 ⑵举，全 ⑶故，旧的 ⑷齐，看齐 ⑸泯，灭 ⑹匪，非 不 ⑺愧，惭愧 ⑻旷，开阔 7. ⑴神态描写 语言描写 ⑵心理描写 行动描写 ⑶语言描写 ⑷行动描写 8. ⑴比喻 用比喻的修辞手法形象生动地表现了白兔对月亮的喜爱。 ⑵拟人 用拟人的修辞手法写出行道树经受的痛苦，表现行道树的献身精神。 ⑶排比 用排比的修辞手法增强了语言的气势。 9.示例：人生似一座高山，奋力登攀，才能体会困苦艰险。 10.(1)志在千里 烈士暮年 (2)青山郭外斜 (3)何当共剪西窗烛 (4)几处早莺争暖树 (5)潮平两岸阔(6)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西(7)己所不欲，勿施于人 11.D 12略 二、13.流沙河 不懈地奋斗 不断地攀登 14. 9.(1)任何人都可以树立理想，即使是罪人，一旦树立了理想，他也可以获得新生;即使是浪子，一旦树立了理想，“浪子回头金不换”。 (2)“理想开花”两句是说，今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的浓阴，树立了理想，不懈地奋斗，就会取得丰硕的收获。“路上春色正好，天上太阳正晴”，象征大好形势。新的历史时期，丽日当空，春色一片，是中国人民实现自己美好理想的最好的年代。 15.这四个比喻是连环的，再修辞上又叫顶针。前两个比喻，从星星之火到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程。前两个比喻为第三个比喻作铺垫。“黎明”指理想境界，漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，可见，这一节主要说，理想是前进的方向。 16. 诗人所说的理想,是崇高的社会理想,是为社会进步、为多数人谋利益的理想.树立理想,拥有信念,拥有为理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,他要牺牲个人利益,她要抛弃黄金梦,所以又是一种牺牲。 17. 理想所追求的是社会的温饱、文明、安定、繁荣等,而不是个人荣誉.理想实现了,社会给你荣誉,这种荣誉只不过是理想的副产品. 18.独具审美 慷慨 举世无双 闲适 乌云蔽日 满月缺损 19.心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。得失之患：对得失的担忧。 20。(1)《白兔和月亮》的寓意是，拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。(2)“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失;满月缺损，她便心痛如割，仿佛……勾起了无穷的得失之患。”运用了对偶、对比的修辞手法(3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(4)略(言之有理即可)21。寓言常以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，言在此而意在彼，给人以生活的启示。篇幅一般较短，主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物。 22.孔子及其弟子言论 知之为知之，不知为不知，是知也。 23. (1)生气 ，发怒 (2)真诚，诚实 (3)通“智”，聪明(4)大概，也许 24.(1)在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。(2)到死为止，不也很遥远吗?(3)只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就有危险。 (4)看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似。 25. 4. ⑴己所不欲，勿施于人 ⑵诲人不倦 ⑶学而不厌 ⑷不耻下问 ⑸三人行，必有我师焉 ⑹任重而道远 (责任编辑：admin) |