|
1. 解释下列词语。 ① 殉职： ② 狭隘： 2. 下列词语按词性归类正确的一组是( ) A. 数量词：万里 五台山 一个 一条 B. 代词：这 你 人 什么 C. 动词：实践 是 解放 起来 D. 名词：白求恩 朵 列宁主义 中国 3. 文中的第②句是记叙部分，介绍了白求恩同志的一些情况，请写出这两句话都详细地介绍了哪些情况?记叙部分的作用是什么? 4. 文中的议论部分间接地引用了列宁主义的看法，请你用横线在原文上标出这一句。 5. 文中③④两句话运用的修辞方法是( ) A. 反问 B. 设问 C. 排比 D. 对比 6. 给本段划分层次正确的一项是( ) A. ① / ②③④⑤⑥ / ⑦⑧⑨ B. ①② / ③④⑤⑥⑦⑧ / ⑨ C. ①② / ③④⑤⑥ / ⑦⑧⑨ D. ①②③ / ④⑤⑥⑦⑧ / ⑨ 五. 课外阅读： 讨债 那是一个除却精神，物质极其匮乏的年代。昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，怎么数还差十块钱。可是明天——我们就要开学。姐妹仨的学费令全家焦虑万千。 全家人唯一能做的只有等待和希望。爸眉头紧锁，欲言又止。爸终于下了很大的决心：“还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还，可是直到现在……” 妈呆愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要!” 陈家满目窘迫、凄凉。一位骨瘦如柴、眼眶深陷的女人头上扎根花布，病恹恹的斜躺在那张摇摇欲坠的床上。男人缩了缩身子，怯生生地嗫嚅道：“那十块钱早该还了，可他妈生下孩子后病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗?” 妈深深的埋下了头，犹豫片刻，还是很艰难的吐出：“我们如果有法子，也不要了，可三个娃明天要交学费，再穷也不能穷孩子呀!” 女人眼里浮着招人怜悯的微光，溢满了忧伤和无助。他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈……别要了……” 不知什么时候男人不在了。当那男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。 日子一天天滑过去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得怎样了。 一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。”“不，欠债还钱是天经地义的事，况且他妈病已经好了，家里境况已大大改善。” 妈双手颤抖着，无语凝噎。我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。 后来，妈妈轻说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有第二天替你们交了学费后再去想法子挣钱，把十块钱给他们送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。” 那一瞬间，我不禁潸然泪下。我终于读懂了一颗熠熠生辉，美丽如金子般的心。 那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的幄幕，是我终生感念人性的美丽，并埋下一颗仁爱的种子。 1. 解释加点字。 釜底抽薪 釜： 薪： 2. 第10段中“我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问”，这“疑问”包括哪些内容? 3. 给加点字注音。 匮乏( ) 病恹恹( ) 4. 妈妈“金子般的心”表现在行动上是 表现在语言上最典型的一句是 5. 结尾段的作用是 【试题答案】 一. 选择题： 1. A、B、D、E 2. ① B ② C ③ A ④ B ⑤ A 3. ① B ② B ③ C ④ A 4. ① B、C(《梅岭三章》是现代诗歌中的旧体诗，不是新诗，也不是自由诗)② C ③B ④ B、D(本文是小说，小说中的“我”并非作者，而是作者塑造的一个人物。“迅哥”是“我”在文中的称呼) 5. D(A句无主语;B句“积极”位置不对，应放谓语前;C句“煽动”是贬义词) 6. C(“烽烟”是代体，因为“烽烟”属战火，与战争相关) 7. (1)A(BCD句中的“之”用于主谓间，不译，A句中的“之”为代词“他们”) (2)D(D句中的“而”是顺接连词，其余的“而”均为逆接连词，表示转折) (3)B(A、C、D句中的“焉”是语气助词，只有B句中的“焉”是代词，译为“哪里”) (4)D(A、B、C句中的“是”是代词，只有D句中的“是”相当于现代汉语中的判断词“是”) 二. 填空题： 1. 略 2. ① 绝句、律诗、五言古诗;五言古诗 ② 顺叙、倒叙、插叙;顺叙 ③ 侧面描写;烘托口技人高超的演技 ④ 夏夜行船、船头看戏、月下归航(或“行船、看戏、归航”) 三. 判断题： 1. × 2. √ 3. ×(“差异”的“差”读chā) 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. × 11. × 四. 阅读题： (一) 1. 跳;拔;拔;点;磕;架 2. 变得模糊不清;动词 3. 心理活动;夸张;看戏的愿望终于实现时内心无比畅快和喜悦。 4. 驾船技术熟练能干 5. 视觉、听觉、嗅觉、触觉;比喻、拟人;准确地表现出船行速度快和当时去看戏的愉快的心情。 6. 社戏;鲁迅;一;小说 (二) 1. ① 为公务而牺牲生命。②(心胸、气量、见识等)局限在一个范围里，不宽广，不宏大。 2. C(A中“五台山”是名词，B中“人”是名词，D“朵”是量词) 3. 国籍、身份、年龄、来华缘由、来华路途、工作简历、牺牲原因。作用：是论点的事实根据，为议论服务。 4. “列宁主义认为……世界革命才能胜利。” 5. B 6. C 五. 课外阅读： 1. 锅;柴 2. 陈家男人为什么带水果糖来我家?那十元钱不是已经还了吗? 3. kuì;yān 4. 把十块钱给他送去。看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子不心安的。 5. 画龙点睛，点明主题 (责任编辑：admin) |