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(四)阅读《太阳语》一文，完成16-20题。(14分) 太 阳 语 方英文 ⑴我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。 ⑵每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方……那时，我自以为没有比这更快活的事情了。 ⑶一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来锯过去的。 ⑷我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上……我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。 ⑸我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。 ⑹可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。 ⑺“瓦片，”我叫他，“你干嘛老往我的房间里照太阳呢?” ⑻“我跟你说话呀，叔叔。” ⑼我惊讶不已。 ⑽“我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着——你在里面哭吧?可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说;‘男孩子照镜子，多丢人!’爷爷从乡下来了，才给我买了一个……叔叔，你怎么又哭了?你别哭，只要出太阳，我天天早上都给你说话。” ⑾这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子! ⑿以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。 ⒀又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走，到我的书房后，你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。 ⒁“瓦片，你今天干吗不跟我‘说话’呀?” ⒂“哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。” ⒃后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”…… 16.选文第一段的环境描写突出了“我”的住处有怎样的特点?放在全文开头有什么作用? (3分) 【答】 ▲ 17.“可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的”，句中的“跳跃”改成“照射”好不好?为什么?(3分) 【答】 ▲ 18.第⑺段中，“我”说“你干嘛老往我的房间里照太阳呢”，联系上下文，你认为“我”在这里是询问的语气吗?“我”想要表达的实际意思是什么?(3分) 【答】 ▲ 19.选文⒀段中有一处细节描写：“只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。”对于瓦片的这一举动，你是如何理解的?(3分) 【答】 ▲ 20.选文第⑾段中说“我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能”，读完全文后，你同意 “我”的这一说法吗?说说你的看法。(2分) 【答】 ▲ 三、写作表达(40分) 21.以“有你，真好!”为题，写一篇记叙文。 要求：①说真话，抒真情，从自己的生活经历中挖掘值得写的人和事，写出真情实感。 ②不少于500字。 七年级语文期中试卷参考答案 1.tián 誓 xié 凝(每个0.5分) 2. 默写 略(每句1分，错字不得分) 3.(1)找别人换票(十张黄票可以换得校长的一本圣经)(2)星期日 (3)印第安 乔 鲁宾逊 (每空1分) 4. B 5. 示例：文学是海洋，只要你探索，你就会领略到它的深邃与奇妙。(符合逻辑，句意通顺) 6.(1)屈原投汨罗江而死。(2)号子声声。(鼓声阵阵等)(每空2分) 7. 逐 移(每空1分) 8. 展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可) 9.①白色 ②慢慢地 ③离开 ④击破 、打破 使…破(每空1分) 10.C(2分) 11.①心中想像的是鹤在飞舞，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。(句意通顺) ②从此手里不放下书本，达到不知道饥饿口渴，寒冷炎热(的地步)(自是、释、至) 12.爱学习(好学)、爱动脑(机智) (各1分) 13.甲 乙(每空0.5分) (1)他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 (1分) (2)我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。(1分) 14.正面：船行也并不慢(1分) 侧面：(1)淡黑的起伏的连山……都远远的向船尾跑去了(1分) (2)这一次船头的激水声更其响亮了……也停了艇子看着喝采起来。(1分) 15. 甲段“铁的兽脊” 一句;形象写出连山的颜色和形状，(1分)侧面烘托船行快，心情急切;(1分)乙段“大白鱼”一句，形象写出船的特点，(1分)表现了孩子们驾船技艺的高超。(1分)(意思对即可) w 16. 阴暗潮湿，见不到太阳。(1分)交代环境，为下文瓦片用镜子和我交流做铺垫。(2分) 17. 不好，“跳跃”用拟人手法写出了光亮忽上忽下，忽左忽右的情态。(1分)与下文“如小猫捕鼠，东闪西蹦的”相照应。(1分)也突出了瓦片的调皮可爱。(1分) 18. 不是询问语气。意思是“你不要老往我的房间里照太阳”有质问的口气。(3分) 19. 小圆镜被一块小手帕包得严严实实的，是怕阳光照进屋里，因为瓦片知道今天有人陪我说话，用不着照太阳了。(2分)表现了瓦片的细致和善解人意。(1分) 20. 同意，因为瓦片用一束阳光，传达了对我的关心和问候，它像无声的语言，温暖我的心。(2分) 21. 作文(略)切入分30分 相关推荐： (责任编辑：admin) |