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14．《沁园春 雪》上阕写景，通过静态、动态、想象中景色的描写，勾画出一幅北国严冬的雪景图。请你说说这些景色中融入了作者怎样的情感。（2分） 15．“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰” 在文中起什么作用？（2分） 16．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”请你展开想象，用优美的语言描绘这幅画面。（3分） 17．本词的修辞向来为人称道，请你任选一处进行赏析。（2分） 阅读《我看到了一条河》，完成18—21题。 我看到了一条河 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。 我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。 刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。 “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明 年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李 装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。 “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。 我们一个个从车上下来后，温迪姑姑问：“出了什么事？” “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。” “可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！” “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。” 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。 我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。 爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。 18. 文章叙述了“我”的童年生活的哪“几个片断”？请简要概括。（2分） 19. 为什么“我”对童年的“几个片断”会记忆犹新？（2分） 20. 比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。（2分） ① 我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 ② 我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 21. 你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（2分） 第三部分(40分) 22．作文。(40分) 四川汶川发生地震以来，每天都在发生许多令人感动的事情。这些感动的背后，是中国社会脱胎换骨的重生：坚毅民族精神的展现，民族凝聚力大大增强，集体道德感和现代公民意识被唤醒。 请以“感动”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。 初一语文期末答案 1.xùn 璀 gèn 瀚 2. 错别字酬砺衡顶 改 正筹沥横鼎 3. 垂緌饮清露 苦竹丛深日向西 关山度若飞 朔气传金柝 妇姑荷箪食 马作的卢飞快 辛弃疾 萧关逢候骑 芳草萋萋鹦鹉洲 黄鹤楼 4. 马后炮 忘年交 门外汉 煞风景 5.燎原取“星星之火，可以燎原”中的“燎原”，喻指奥运圣火传递是友谊和平的传递，奥运精神将植根于人们的心中。 6. BE 7. (老虎)藏在树林里偷偷看它（驴），渐渐地出来接近它，小心谨慎，不了解它究竟是个什么东西。 8. 开放性试题，言之成理即可。 9. 我们不能做徒有外表实则虚弱无能的人。 10.不好，“百万大军”交代了渡江部队的数量，又体现出人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。“横渡”表现了人民解放军一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 11.C 扼要的分析了敌我双方士气悬殊的情况，指出了渡江战役迅速取得胜利的原因，增强了新闻的思想性。 12.写出了人民解放军所向无敌、锐不可当的英雄气概。 34. 开放性试题，言之成理即可。 14.这些句子中充满了作者的喜悦，豪迈奋发，对祖国山河的热爱之情。 15.“江山如此多娇”，承接上文，再一次赞美祖国山河。“引无数英雄竞折腰”，引出下文，指出历史上有很多英雄人物，为祖国的壮丽河山而倾倒。两句的过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。 16.略 17．略 18.①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在河里学会了游泳。 19.因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。 20.①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。 21. 示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。 示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。 22.作文略 (责任编辑：admin) |