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阅读下面的文段，完成14～16题。（12分） 我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小 教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是 他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也 绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹 妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。 可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他 们的ba，be， bi， bo， bu。在教室后排座位上，郝臾老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本 ，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊 ！这最后一课，我真永远忘不了！ （节选自课文《最后一课》） 14．请在第一自然段中，找出最能表现韩麦尔先生对最后一课难舍难分的一句话。（3分） 15．小弗郎士为什么称韩麦尔先生是“可怜的人”？表达了小弗郎士对老师怎样的思想感情？（6分） 16．选文第二自然段中，既写了初级班的小孩，又写了老人，他们都珍惜这最后的一堂法语 课。从他们的表现，我们感受到的是什么？（3分） 阅读下面文章，完成17～20题。（21分） 一条无野心的狼 我家住在张广才岭下四面环山的山坳里。十岁那年春天的一天，我从山上采山菜回来，在山间小路旁边遇 见一条骨瘦如柴、奄奄一息的小狗崽儿，我乐颠颠地抱回家养了起来，它身体很快恢复了，胖得圆乎乎的 很是招人喜爱，整天跟在我的身前身后。看它毛色发青，就起名叫大青。 一年后，大青长成了壮实剽悍的大狗，它非常仁义，从来不和别的狗咬仗，有时在院子里仰起头朝四处闻 了一阵，便不知去向，回来时肚子吃得溜圆。说来奇怪，自从大青长大后，从前隔三差五不是这家猪崽被 狼叼去了，就是那家小牛犊马驹让狼给咬死了，常常是每到太阳下山的时候，屯子的南山北岭便传来让人 害怕的狼嚎声的现象再也没发生过。我家住在村子的副屯，上学需走二里地到正屯。善解人意的大青几乎 是天天早晨把我送到村口，放学时它常常出其不意地在道旁的树丛中蹿出来，围着我连蹦带跳，有时还把 两只前爪子搭在我肩上。春天我上山采山野菜有时害怕，我只要轻轻拍着它头，“大青别走，给我做伴儿 ”它就在我身前身后转悠从不离开。母亲常夸大青仁义、听话、通人性。 雪后的一天，我的老舅，这里出名的炮手（猎手），进山打猎到我家歇脚。进院看见大青就喊着问：“姐 ，这是谁家的！”妈妈说：“是你外甥养的狗。”“姐，这不是狗，是条吃人的狼啊！”老舅吵嚷着。我 放学回家，老舅板着面孔，十分严肃地对我吼道：“外甥。你养的不是狗，那是条吃人的狼！常言道，引 狼入室后患无穷，让我把它处理掉吧？”我哭着对老舅说：“不是狼，它是我从小从山上捡回来的，可听 话了，通人性，不能打死！……”老舅看拗不过我气得他连饭都没吃就走了。 老舅生气走了，我急忙喊大青，喊了半天大青才蔫头耷脑地来了，身子紧紧贴着我，不进屋，也不吃食， 眼睛总往四处瞅。就在这天晚上大青走了。我知道一定是老舅说的话，被大青听见了。我想大青想得睡不 好觉，也吃不下饭，心事重重打不起精神来。 六天后的晚上下了一场小雪，早晨我推开房门，在门旁有只冻硬的大公野鸡，我正心里纳闷儿，发现雪地 上留下一趟狗的脚印，我明白了，这山鸡准是大青送来的。我喊来妈妈，妈妈看了后说：“大青这是报恩 啊！”后来，每隔十天半月，大青在晚上不是悄悄送来山兔就是山鸡……一连三年，每到冬天落雪时大青 都会送来它捕捉的一些小型野生动物…… 岁月悠悠，往事如烟，我与野狼大青这段感人往事，常常萦绕心头。它使我想起一句话：地球是人类与野 生动物共同的家园。 （选自2004年3月《全国中学生优秀作文选》<美文版> 作者：赵青林） 17．请用简要的语言说说文中的哪些事情看出大青是一条“无野心”的狼？（8分） 18.尽管文中的大青非常“通人性”，但它还是具有狼的习性，请结合文章有关内容加以说明。（4分） 19．文章结尾“我”深深感叹“地球是人类与野生动物共同的家园”，你认为在这一家园里 我们应该怎么做？请结合课文联系现实，谈谈你的感受。（4分） 20．有人说，从文中大青的行为，人们应该学会“感恩”，请认真阅读下面三则材料，说一 说我们应该从狼的身上学会些什么？（5分） 据动物学家介绍，狼是最团结的动物，当狼群不得不面对比自己强大的敌人时，定 会群起而攻之；狼虽然通常独自活动，但你不会发现哪只狼在受伤时独自逃走。 一群狼突然向驯鹿群冲去，其中的一匹狼斜刺里冲到鹿群中，抓破一头的驯鹿的腿， 随后这头驯鹿又被放开。然后，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、 力气和反抗的意志。狼群定期更换角色，由不同的狼来不停撕咬驯鹿，使这头可怜的驯 鹿旧伤未愈又添新创。当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群 开始出击。 据统计，狼群十次狩猎中只有一次是成功的，它们对此的反应不是无精打采、放弃 努力或者自认败北。九次未果的狞猎不会让它们气馁，因为它们知道还有第十次，或者 第十—次，甚至第十二次，胜利总会属于它们。 ——《读者》2003年24期 第四部分 写作（60分） 五、（1小题，60分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。 还记得临出门时被妈妈拦住“逼”你喝牛奶吗？ 还记得坐在电脑桌前被爸爸强行 关机“押”回书桌吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？……爱是絮絮叨叨，琐 琐碎碎，爱是细微未节，鸡毛蒜皮。请你以 “ ，我明白了” 为题， 写一篇文章。 要求：①在横线处填上妈妈或爸爸或老师或……，使题目完整；②注意要写出真情实感， 体裁为记叙文；③字数在500字以上。 (责任编辑：admin) |