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七年级上册语文综合能力训练普及卷 一、基础知识及应用（24分） 1．给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。(5分) 枯涸（ ） liáo（ ）亮 zhù（ ）蓄 chéng（ ）清 栖（ ）息 肥shuò（ ） 清liè（ ） yùn niàng（ ）（ ） 山岛竦zhì( ) 2．为下列字选择正确的义项。（4分） ⑴一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（ ） A、然而 B、……的样子 C、这样 D、对 ⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） A、炫耀 B、展示 C、表现 D、显示 ⑶日光永远那么毒，响亮的天气，反而有点叫人害怕。（ ） A、声音很大 B、非常晴朗 C、亮光很强 D、宏大明亮 ⑷那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（ ） A、透明清亮 B、灵活而不可捉摸 C、十分灵巧 D、空旷灵巧 3．在下面句子的横线上填写跟前面加点词语的意义相反的词语。（4分） 许多事不必在乎。是修养，是气度，也是睿智。它能使我们沉迷时变得 ，贪求时变得 ，软弱时变得 ，骄纵时变得 ，颓丧时变得 ，愁苦时变得 ，对任何事也便拿得起， ，甩得开。人达到了这种境界，精神的天空晴空一碧，云卷 ，是多么令人神往！ 4．填空题。（7分，除特别指出外，每空0.5分） ⑴现代诗人、评论家 所写的诗歌《秋天》，以一幅幅生动鲜明的画面，构成一组绚丽多彩的乡村晚景图。诗中以拟人化的写法，写到：“秋天 在农家里”、“秋天 在渔船上”、“秋天 在牧羊女的眼里”。 ⑵《观沧海》作者是 （朝代）的政治家、军事家、诗人 ，诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是 ， ； ， 。 ⑶《钱塘湖春行》一诗描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句 ， 。 ⑷古诗词中为了押韵或对仗等原因，经常运用了“互文”的修辞。请从《西江月》找出这样的诗句： 。（1分） 5．一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（4分） ⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 （ ） ⑵山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 （ ） ⑶走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。 （ ） ⑷震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。 （ ） 二、阅读理解（46分） 【一】阅读下列语段，回答6－11题。（17分） [甲]桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛．像星星，还眨呀眨的。 [乙]暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也觉得不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极健壮处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌的飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 6．这是两段写景的文字，甲段选自 写的《 》；乙段节选自鲁迅的《雪》。（1分） 7．甲段写春花争艳斗芳、竞相开放的语句是“ ”；写花味的句子是“ ”。 乙段中直接描写雪野之景的句子是“ ”，包含作者想像的句子是“ ”。（4分） 8．甲段写花的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 ；乙段写雪野之景的顺序是由 到 （以上每空0.5分）：先写 ，后写 。（除特别提示外，以上每空1分） 9．甲段主要写春花的 ，乙段主要描绘雪野之景的 。（2分） 10．两段文字都运用了 的修辞手法。（1分） 11．品读所选语段，回答下面的问题。（6分，每小题2分） （1）甲、乙段都用了一个“闹”字，它们的含义相同吗？ 答： （2）乙段是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写呢？ 答： （3）从乙段的哪些描写中，你能看出“江南的雪”“隐约着的青春的消息”？ 答： 【二】阅读下面语段，完成12－18题。（16分） 秋思 梁衡 ⑴十月里有机会到吕梁山中去。一进到山的峰谷间，秋浓如酒，色艳醉人。长年生活在城市里的人，真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山，原该是[甲]着一件绿裳的吧，而这时，却[乙]上了一层花毯，那绒绒的灌木、齐齐的庄禾、蔚蔚的森林，成堆成簇．如烟如织，一起[丙]成了一幅五光十色的大图案。 (责任编辑：admin) |