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七年级上学期语文阶段测试五 一、语言积累和运用(20分) 1．加点字的注音全对的一项是( )（2分） A、憔悴(cuì) 风筝(zhēn) 虐杀(lüè) B、寒颤(zhàn) 撒谎(sā) 脸颊(jiá) C、嫩芽(lènɡ) 拆散(cāi) 分歧(qì) D、祷告(dǎo) 花瓣(pàn) 匿笑(nì) 2．加点的词语可以换成括号中的词语且换后表达效果更好的一项是( )（2分） A、假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，傻乎乎(笑嘻嘻)地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ B、我从来不肯妄弃(抛弃)了一张纸，总是留着——留着，叠成一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。 C、后来发生了分歧(意见)：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D、月亮出来了，冷冷的(淡淡的)，我不禁打了一个寒颤。 3．句中 在 处不能用问号(“？”)的一项是( )（2分） A、我也不知道他后来怎样了 在 B、我还能希求什么呢 我的心只得沉重着。 C、“那只羚羊哪儿去啦 在 ”妈妈突然问我。 D、可是，这能全怪我吗 在 4．下列句子中有毛病的一句是( )（2分） A、我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。 B、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。 C、那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 D、每次上体育课，每当看见她裤子上那条长长的伤疤时，就觉得对不住她。 5．下列几组句子中表意完全相同的一组是( )（2分） A、这能全怪我吗？ 这能怪我吗？ B、四年租金为三万元。 四年租金各为三万元。 C、你的判断难道会准确吗？ 你的判断不会准确的。 D、我们难免会失败。 我们永远不会成功。 6．改写划线的句子，使全句连贯、简洁。（2分） 脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊! 7．按要求默写填空，检查一下自己平时积累的效果。(4分) （1）《浣溪沙》中“ ， ”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，宛如天成。 （2）《咏雪》一文中用“ ”和“ ”来比拟大雪纷纷。 8．元旦，你想送给父亲或母亲一张贺卡，你会在贺卡上写下什么祝语呢?请写下来。(50字以内)(2分) 9．借鉴仿写一句，不可重复相同的内容。（2分） 例句：父亲一棵树，一棵伟岸的树，为我遮蔽风雨。 仿句： 二、阅读(50分) （一）（10分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10．解释加点词的含义。（4分） ①与友期行 ②去后乃至 ③相委而去 ④下车引之 11．从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？（3分） 12．文章结尾处，面对父亲友人的无信无礼，“元方入门不顾”。你认为元方的做法对吗？为什么？请谈谈你的见解。（3分） (二)(10分) 不知什么时候，奶奶站在站口。她一定想说什么，可是，她没有说。这时，妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说：“不是妈妈不懂道理，你把这盒糖送给你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！”我从妈妈的眼睛里看出了羚羊的贵重。她和爸爸一起看着我，像是在等待着什么。我知道事情已经无可挽回了，眼泪顺着我的脸颊流下来。屋子里静极了。奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！” 我再也受不了了，推开妈妈的糖盒，冒着雨飞快地跑出门去。 13．奶奶刚开始为什么“想说”又“没有说”？(3分) 答： 14．后来，奶奶所说的“这样多不好”一句中的“这样”是指 ，奶奶认为“不好”的原因是 。(4分) 15．选文结尾写到孩子“推开妈妈的糖盒”，你认为她这样做对不对，为什么？(3分) 答 。 (责任编辑：admin) |