|
春?检测题 一、积累运用 1．给下列加粗的词语注音。 酝酿（ ） 朗润（ ） 抖擞（ ） 披着蓑（ ） 戴着笠（ ） 嫩嫩的（ ） 2．给下列多音字注音。 3．解释下列加粗的词在句中的含义。 （1）欣欣然张开了眼________ （2）山朗润起来了________ （3）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙________ （4）一点点黄晕的光________ （5）春天像小姑娘花枝招展________ 4．填空。 （1）文学常识填空。 本文作者是________，字________，系江苏省扬州人，是我国现代著名的________、________、________、________，他的散文的代表作有《________》《________》《________》等。 （2）按原文填空。 ①在描绘春草图时，“________，________，________”，写出了春草的情态。“________，________，________，________”，写出了春草之多、分布之广。 ②在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。 ________，________。 ③作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是： 新：________ 美：________ 力：________ 5．指出下列句子使用的修辞方法。 （1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ） （2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） （3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（ ） （4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ） 二、阅读理解 ①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 ②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 ③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 6．为上面文字按原文顺序排序________。 7．给文中加粗的字注音。 巢（ ）清脆（ ） 8．解词。 卖弄—— 宛转—— 9．这段文字从________觉写春风的柔和，从________觉写春风的芳香，从________觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。 10．春风特有的芳香是指________。 11．概括这段文字的主要内容。 12．这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情？ 春风 林斤澜 ①北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实，冬天刚刚过去，夏天就来到眼前了。 ②最激烈的意见是：“哪里有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍……” ③其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重在于春风，也有道理。 (责任编辑：admin) |