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七年级上册课《走一步,再走一步》课后检测

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论
七年级上册语文第2课《走一步,再走一步》专题检测
    一、积累运用
    1.本文作者是________国作家________。
    2.给加粗字注音:
    ①啜泣(    )  ②嶙峋(    )  ③眩目(    )
    ④纳罕(    )  ⑤训诫(    )  ⑥凝视(    )
    3.解词:
    ①纳罕
    ②小心翼翼
    ③训诫
    ④眩目
    4.阅读下边的文字,体会其表达效果。
    (1)我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
    ______________________________ __。
    (2)我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
    ______________________________ __。
    (3)我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
    ______________________________ __。
    5.你从这篇文章中悟出了什么生活哲理?
    ______________________________ __。
    二、阅读理解
    (一)
    这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
    我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
    我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步,再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
    1.文中的“我”已经脱险了,投入父亲强壮的手臂中却哭了,这是为什么?
    2.“父亲”对“我”脱险起到什么作用?
    3.文章最后一段中,你认为哪句话哲理性较强,是这段的中心所在?
    4.你从选文中受到什么启发?在生活中如何面对困难?
     (责任编辑:admin)
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