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13、①苏、黄共阅一手卷： 苏、黄二人一起观看一幅书画的横幅长卷 。 ②舟尾横卧一楫；船尾横放着一只船桨。古今不同点：古代汉语表数量时，不用量词。 四、填空题： （一）阅读《桃花源记》 1、《桃花源记》的作者是 东晋 （朝代）诗人_陶渊明_。本文虚构了一个 与黑暗现实社会相对立的美好境界 ，寄托了自己的政治理想 ，反映了 广大人民的愿望 。 2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（发现桃花源）——（访问桃花源）——（离开桃花源） 。 3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”；表现村中人快乐生活的句子是 黄发垂髫，并怡然自乐 。 4.．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。 表明这里与世隔绝，反衬外面世界的动荡与黑暗，表现中心主旨，在结构上，总结上文又照应前文“避秦时乱”。 5．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括的内容是（提示：沿途所见，洞中所见，村人的招待等。） 6．文章表达了作者的思想感情是 对和平安宁，没有压迫的生活的向往。 （二）阅读《陋室铭》 1、《陋室铭》中点名全文主旨的句子是：“斯是陋室，惟吾德馨”。 2、《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是： 苔痕上阶绿，草色入帘青 3、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 4、“陋室”所以不陋的原因是_____惟吾德馨___。与“陋室”主人交往的人都是__鸿儒 ②描写“陋室”环境的句子是 苔痕上阶绿，草色入帘青 。 5、本文表达了作者 高洁傲慢 节操和 安贫乐道 的情趣。 （三）阅读〈〈爱莲说〉〉 1、《爱莲说》的作者 周敦颐 是 北宋 代著名哲学家。 2、“中通外直，不蔓不枝”比喻 君子通达事理，行为方正。 “香远益清，亭亭净植”比喻 君子志洁行廉，芳名远播。 “出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻 君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 3、文中写“菊”和“牡丹”是为了 衬托莲的高贵形象 。 4、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。 5、 “予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”从修辞角度看，是 排比 句，从句子的整散角度看，是 骈 句。 6、文章表达了作者 不慕荣利、洁身自好 的生活态度。 7、陶渊明独爱菊，表明他 追求隐逸 的生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人 贪慕富贵 的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他 不慕名利 （洁身自好）的生活态度。 8、“陶渊明独爱菊”，请你举出相关的诗句证明这一点，采菊东篱下，悠然见南山。 （四）阅读《核舟记》） 1、《核舟记》选自清涨潮编辑的 《虞初新志》 。引用苏轼的《赤壁赋》中的句子是“山高月小，水楼石出”；《后赤壁赋》中的句子是“清风徐来，水波不兴”。 2、文中表示对精湛的雕刻技艺的赞美的句子是 嘻，技艺灵怪矣哉。文中用“细若蚊足，钩画了了”来说明在船背上的题字，这样写的目的是 为了突出（赞美）雕刻者技艺的高超。 3、课文第二段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。 ① 体积小 ② 容量大。苏东坡的肖像特征是 峨冠多髯；佛印的神态特征是绝类弥勒 。 4、课文第三段 ①文段的结构方式是 总分 。②文段从表达方式看，侧重 描写 。③文段的说明顺序是 空间 。 （五）阅读杜甫诗三首 1、唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了 唐朝由盛而衰 的变化过程，故号称“诗史”。 2、（1）《望岳》全诗紧扣题目中的“ 望 ”字展开，诗中能表现出诗人凌云壮志，不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪情的诗句是： 会当凌绝顶，一览众山小 ，此句体现了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志的思想感情。 （2）“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山的 雄伟高大 特点。 （3）作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3、（1）《春望》诗的前四句都统领在一个“ 望 ”字中，诗人的视野由 远 及 近，由 大到小，由山河到草木花鸟。中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 烽火连三月，家书抵万金。 （2）这是一首五言 律 诗，作者通过写沦陷中长安城的破败景象，抒发了诗人 感时忧国 的情怀。 （3）诗题中的“望”字统领以下几句诗统领：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。如果将这首诗划为两层，前 二 联主要 写景 ，后 两 联主要 写情 。.这首诗所用的修辞手法有： 拟人 、对偶 、夸张 。 4、（1）《石壕吏》，从内容上看，属于 叙事 诗，最能概括本诗中心事件的句子是 有吏夜捉人 。 （2）①诗中能总括全文事件的一句子是 有吏夜捉人 ； ②诗中表现兵役苛酷的句子是 三男邺城戍； ③诗中表现战争惨烈的句子是 二男新战死 。 ④诗中表现战争破坏严重的句子是 出入无完裙 。 （3）“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”“一何”是从 作者 的角度写的；“一何”的重复，表现了作者 鲜明的爱憎 。 （4）本文开头紧用十个字就交代了时间 暮，夜、地点 石壕村 、人物 吏 、事件 捉人。 这首诗的中心思想是叙述差吏乘夜捉人，连一个老妇也不放过的故事，描绘出安史之乱中人民遭受的苦难，表现了诗人对人民的同情。 (责任编辑：admin) |