|
29.盲孩子和他的影子 课外拓展 阅读下文，回答问题。 邻居的小孩安静，是个盲童。 春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。 昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中 ，因为常常在花香中 ，她走得很 ，没有一点磕磕绊绊的感觉。终于，她在一株月季花前停了下来。 安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次浓淡有致的春天。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。 安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。 安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。 安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。 我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。 （选自吴玉楼《触摸春天》，有改动） 10．从下面的括号里选出最恰当的词填在句子相应的横线上。 安静在花树丛中 （A．穿梭 B．穿行），因为常常在花香中 （A．流连 B．徘徊），她走得很 （A．顺畅 B．平稳），没有一点磕磕绊绊的感觉。 11．除在开头点明安静是个盲童之外，文章还有哪些描写反映出她是双目失明的？请举出两个例句并加以分析。 12．“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，用心灵张望。”句中的“用心灵张望”如何理解？ 13．安静触摸春天的故事，告诉了我们一个什么道理？用文中的话回答。 14．按照下面的指示，用简短的话说说安静是一个怎样的女孩。 对春天： 对蝴蝶： 对人生： 表达实践 15.你在生活中接受过别人的真诚帮助吗?你在生活中有过帮助别人，给别人带来快乐和幸福的经历吗?请你以“爱”为中心，结合自身生活经历，写篇短文，表达出学了这篇文章的心理感受。 中考链接 16．句子仿写，要求句式一致，内容连贯。 若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。 17、为了保护凤凰山的 优美环境，提倡文明登山，有关部门准备了五万个垃圾袋，打算在上面印一句提示语。请你代为设计一条简明得体的提示语。（不超过15个字） 妙语精华 审美的名言 ?一切美的光是来自心灵的源泉；没有心灵的映射，是无所谓美的。 ——宗白华（美学家） ?一个敏感的人，即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。 ——阿尼克斯特（苏联文学史家） ?美，是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐。 ——瓦西列夫（保加利亚作家、戏剧家） ?哪里有美，哪里就有爱，大自然的造物总是相辅相成，它给你美貌，你更能获得爱情。 ——希斯（瑞士解剖学家） ?美与善是不可分割的，因为二者都以形式为基础；因此，人们通常把善的东西也称赞为美的。 ——阿奎那（意大利经院哲学家） ?从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒（德国诗人、剧作家） 30.寓言四则 课外拓展 阅读下文，回答13-14题。 杨子之邻人亡羊① 《列子》 杨子②之邻人亡③羊，既率其党④，又请杨子之竖⑤追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者众？”邻人曰：“多歧路。”既反⑥，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚⑦亡之？”曰：“歧路之中，又有歧路焉。吾不知其所之，所以反也。” 注：①选自《列子?说符》。②杨子：杨朱，战国时著名的思想家。③亡：丢失。④率其党：带领他的亲属。党，亲族。⑤竖：仆人。⑥既反：已经返回。既，已经。反，同“返”。⑦奚：何，为什么。 13．邻人的羊丢失了，他为什么带着许多人去追？很多人去追羊，为什么还让羊跑掉了？ ________________________________________________ 14．用一个成语概括这个故事的意思，并说说人们用这个成语比喻什么？ ________________________________________________ 表达实践 15.生活中你一定有一些感想，也可以通过寓言的方式来表达，试试看。 提示：可用“眼睛和鼻子”，“蚊子和苍蝇”为题展开想像，表达思想感情。 创新运用 16、阅读下面两则寓言，用简略的语言写出寓意。 ①《两只口袋》 普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。 寓意： ②《公牛与车轴》 几头公牛正使劲拉着货车行走，车轴被压得发出吱吱的响声，牛回过头，不耐烦地对车轴说道：“喂，朋友，我们无声无息负担着全部重量，你叫唤什么？” 寓意： 17、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。 例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。 例2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？ 妙语精华 由寓言而发展成为的成语 刻舟求剑 比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 《吕氏春秋?察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？” 狐假虎威 假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。 《战国策?楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。……虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走，虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。” 黔驴技穷 黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。 出自唐?柳宗元《三戒?黔之驴》 愚公移山 比喻坚持不懈地改造自然而坚定不移地进行斗争。 《列子?汤问》记载：愚公家门前有两座大山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不可能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。 守株待兔 株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 《韩非子?五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。 买椟还珠 椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。 《韩非子?外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。” 邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 《庄子?秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。” 参考答案： 第六单元 26 皇帝的新装 13、原题好。“人，这个东西呀”只是一种慨叹，原题含蓄，能激发人的阅读兴趣。引起更深刻的思索。 14、上帝的意思是，钱使人变得自私无情；儿童的意思是，人自身很自私，为富不仁，第二个问题为开放题，有观点有认识即可。 15、没有什么上帝，人类应该自己充当自己的镜子，时刻反省，改善自己，摒弃人性中丑的东西，留下美的东西。 16、删去不行。第三次投宿发生的故事更典型地表现了人“为富不仁”的特点，更能突出中心。 17、略。 18、（1）示例：个别采访调查、分发问卷表调查、到图书馆调查图书借阅情况等。 （2）示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看影视的人多。 ②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。 ④看过中国古典名著改编成影视的人多于看过外国名著改编成影视的。 ⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。建议略 （3）略。 27 郭沫若诗两首 19、由“灯”联想到“星”，再由“星”联想到“人”。 20、我们不也是地上的星座吗——我是“织女”，你是“牵牛”。 21、《天上的街市》侧重描绘想象的《天街》美景；《星》侧重描绘眼见的“完美的地上宇宙”；前者表达了诗人摆脱封建束缚，追求理想、向往自由幸福的思想感情，后者表达了对美丽山城的热爱之情，和对用“神奇的双手”建设山城的劳动者的赞美之情。 22、《天上的街市》中的牛郎织女，寄托着作者的理想，表达了诗人对美好生活的向往和追求，但这在作者所处的年代里是无法实现的；《星》中的 “织女”“牵牛”，是聪明、勤劳的建设者的化身，表达了诗人的赞美之情和自豪之感，他们才真正过上了幸福美好的生活。 23、 略 24、（1）拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多），或写出桃花娇艳欲滴的美丽。 （2）表现了诗人看见小船撑出时的惊喜心情。 28 女娲造人 10、C 11、因某些人不讲社会公德，摧残美好事物而痛心 12、揭露、谴责社会上存在的种种不文明行为 13、象征美好的事物 14、渴望被摧残的美好事物恢复原有的完整 15、比喻美好的事物得到人们珍惜的时刻。（或“比喻形成良好社会风气的时刻”等。） 16、略 17、答案示例：名著：《钢铁是怎 样炼成的》。感言：以前听过有关保尔?柯察金的事，总觉得他离我的生活十分遥远；然而随着年龄的增长，再读这本书，我的看法渐渐改变了；尽管我与他生活在不同时代，面对不同的生活环境，但至少有一点是相同的，那就是都必须经受艰难困苦的考验；所以我要将保尔那种积极乐观、不向困难屈服的精神作为我的人生支柱，激励我不断前进。（任选一篇，谈出自己的真实感受即可） 29.盲孩子和他的影子 10．B（穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。安静是盲童，只能说“穿行”）A（徘徊：在一个地方来回走，多指心事重重。流连：留恋不止，舍不得离去），A（注意句中的“磕磕绊绊）11．“在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花”写嗅觉。“安静仰起头来，用心灵张望”写感觉。12．安静是个盲孩子，只能用心灵感受春天。13．“谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界”。14．安静对春天无限热爱；对弱小的生命十分爱护；对人生充满乐观。15.略。16．答案示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。17、答案示例：“垃圾入袋，文明登山。”“爱优美凤凰山，做文明达州人。”等； 30.寓言四则 13．因为岔道太多了，岔道之中，又有岔道，邻人不知羊跑到哪条道上，没有去追，只好回来了。 14．歧路亡羊。人们用这个成语比喻有的人在学习、工作或社会生活中迷失了正确方向。15.略16、①人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却忽视自己的缺点。 ②讽刺了那些不干事情却叫唤得特别响的人（或那些叫唤得特别响的人往往不干实事，而那些埋头苦干的人往往被承担着重任。17 .略 (责任编辑：admin) |