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5《童趣》测试题 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 ①童稚（ ） ②鹤唳（ ） ③土砾（ ） ④丘壑（ ） ⑤癞蛤蟆（ ） ⑥藐小（ ） 2.解释下列句子中加点的字词。 ①余忆童稚时（ ） ②项为之强（ ）（ ） ③果如鹤唳云端（ ）（ ） ④以丛草为林（ ）（ ） 徐喷以烟（ ） 鹤唳云端（ ） ⑤方出神（ ） 盖一癞蛤蟆（ ） ⑥兴正浓（ ） 尽为所吞（ ） ⑦鞭数十（ ）驱之别院（ ） ⑧则或千或百（ ） 3、一词多义 （1）日：余忆童稚时，能张目对日。（ ） 一日，见二虫斗草间。（ ）吾日三省吾身（ ） ⑵之：使之冲烟而飞鸣。（ ） 心之所向。（ ） 项为之强。（ ）驱之别院。（ ） 观之，兴正浓。（ ） 见藐小之物。（ ） 为之怡然称快。（ ） 送孟浩然之广陵（ ） ⑶其：必细察其纹理。（ ） 蹲其身，使与台齐。（ ） 使其冲烟飞鸣。（ ） ⑷观：作青云白鹤观。（ ） 昂首观之，项为之强。（ ） 观之，兴正浓。（ ） ⑸为：项为之强。（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞。（ ） 以丛草为林（ ） ⑹以：以丛草为林，以虫蚁为兽。（ ）徐喷以烟。（ ） ⑺故：故时有物外之趣。（ ） 故人西辞黄楼（ ） 温故而知新。（ ） ⑻时：故时有物外之趣。（ ） 余忆童稚时，能张目对日（ ） 4、词类活用 ⑴捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。鞭： ⑵夏蚊成雷。雷： 5.通假字： 项为之强“ ”通“ ” 意思是： 6、找出本文中的成语并解释 7.识记特殊句式 并翻译 倒装句：私拟作群鹤舞于空中。 省略句：⑴（余）私拟作群鹤舞于空中。 ⑵蹲其身，使（之）与台齐。 ⑶（余）昂首观之，项为之强。 ⑷一日，（余）见二虫斗草间。 ⑸（余）怡然自得。 ⑶被动句：舌一吐而二虫尽为所吞。 ⑷判断句：盖一癞虾蟆。 8、 句子的朗读节奏。 （1）时有/ 物外之趣。 ⑵私/ 拟作/ 群鹤舞于空中。 ⑶心之所向,则/ 或千或百,果然/ 鹤也。 ⑷昂首/ 观之,项/ 为之强。 ⑸作/ 青云白鹤/ 观。 ⑹果如/ 鹤唳云端,为之/ 怡然称快。 ⑺蹲其身,使/ 与台齐。 ⑻ 见/ 二虫斗草间。 ⑼盖/ 一癞蛤蟆。 9、本文选自 ，作者是( )代文学家( )字（ ）号（ ） 10、翻译下面的句子。 ①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ③定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④舌一吐而二虫尽为所吞。 第一段中统领全文的一个词语是 。、点明时间的一个词语是 。 2、第二段中点明所写内容属想象的一个词语是 。 3、第一段与二、三、四段的关系是 。 第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是“拔山倒树”中的“山”实际上是指 。“树”是指 。6、“见二虫斗草间”，这“虫”在作者眼中是 。 “庞然大物"实为 7、.摘出文中写作者心情感的词语 8、《童趣》一文中依次写了（ ） （ ） （ ）三件事，全文紧紧围绕（ ）一词揭示儿童神奇美好的内心。 .9、文言文的省略现象非常普遍。请你将受的词语下列句中省略的内容补写在相应的括号中。 ①（ ）昂首观之，项为之强。 ②一日，见二（ ）虫斗（ ）草间。 ③常蹲其身，使（ ）与台齐。 9、写出两处描绘作者体会到“物外之趣”情景的句子。 ① ② 10、一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？ 11、你认为作者是什么样的人? (责任编辑：admin) |