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6.给文中横线处分别补出原文，并体会这些句子表现了说话人怎样的心理。 提示：根据上下文的情节发展可 以看出人物的心情。 参考答案：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”表现轻视之意；“尔安敢轻吾射？”表现气忿，自以为是。 7.从文中找出具体词语，说明陈尧咨对卖油翁态度的变化。 提示：随着卖油翁的表现而变化。 参考答案：问——忿然曰——笑而遣之，表现陈尧咨对卖油翁先是不高兴，最后被他高超的沥油技艺折服。 8.卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而“笑”？ 提示：总结故事内容可以得出结论。 参考答案：用倒油的事例来折服陈尧咨，用事实证明。 9.本文是通过什么方法刻画人物的？ 提示：有正面描写，也有侧面烘托。 参考答案：①语言、动作、神态描写；②以陈尧咨衬托卖油翁，突出主题。 （二）阅读下面语段，回答10—13题。 善呼者 昔者，公孙龙①在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子之籍。”后数日，往说燕王，至于河上，而航在一汜②，使善呼者呼之，一呼而航者来。 注：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。 ②汜：河岸。 10.下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项（ ） A．游玩，游览 B．游历，游学 C．交往，交际 D．游走，游动 提示：根据原句的意思加以判断。 答案：C 11.下列句中加点词解释不正 确的一项是（ ） A．有客衣褐带索而见曰（衣服） B．公孙龙顾谓弟子曰（回头） C．门下故有能呼者乎（原本，原先） D．往说燕王（游说，劝说） 提示：A项中“衣”是名词用作动词，意思是“穿”。 答案：A 12.对“与之弟子籍”的翻 译，正确的一句是（ ） A．和他的弟子一起登记。B．给他弟子的身份。 C．和他弟子籍贯相同。D．给他弟子的书籍。 提示：根据下文的情节发展可以进行判断。 答案：B 13.请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为作一简评。 提示：任选其中一个人物发表看法均可，要言之成理，从正面或反面说都可以。 参考答案：（1）公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。（2）善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。（3）公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。 三、语言运用 14.仿照例句，再写出三个比喻句。 例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是_______________，让人_______________。 语文是_______________，让人_______________。 语文是_______________，让人_______________。 提示：注意审清题干，一定是写三个比喻句，注意每句话前后的联系。 答案示例：色彩缤纷的花园 流连忘返 意境深远的油画 惊叹不已 旋律优美的音乐 听之动容 四、写作 15.不管是生活在喧闹的都市，还是在宁 静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意山间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然 的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“让我陶醉”为题，写一篇文章，文体不限，不少于600字。 写作提示：由材料看，写成一篇散文更合适。针对大自然中的某一种景物，可以细致观察，精心描绘，不能仅停留在说“美啊美”。 (责任编辑：admin) |