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初一语文下册期末检测题及答案(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    11.请简要概括选段的主要内容。
    12.“即被派往日本去留学”中加点的字是什么意思?
    13.划线句中加点的“此”具体指的是什么内容?
    14.“我”在日本留学时为什么决意要学医?后来为什么又放弃了?
    15.从鲁迅先生的择业变化上可以看出他是一个怎样的人?对此,你想对他说些什么?
    (三)阅读课文《强项令》选段,回答问题。(10分)
    帝大怒,召宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门.今为天子,威不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不鸣董少平。”
    16.解释下列加点词的意思。(4分)
    (1)愿乞一言而死(     ) (2)将何以理天下乎(     )
    (3)使宣叩头谢主(     ) (4)宣悉以班诸吏(     )
    17.翻译文中画线句。(2分)
    18.选段主要通过什么描写方法来表现董宣的人物形象的?从中可以看出董宣是一个怎样的人?(2分)
    19.有人说董宣之所以能因祸得福,善始善终,是因为汉武帝的开明,你认为呢?(2分)
    三、写作(两篇任选其一)
    20.阅读下面提示,按要求作文。
    (1)感悟亲情,让我们收获家庭的温暖;感悟友情,让我们收获友谊的珍贵;感悟社会,让我们收获生活的丰富;感悟大自然,让我们收获心灵的宁静……请以“感悟”为话题,写一篇文章。
    (2)我从来没有像这样__________
    要求:(1)不少于500字;(2)文章中不要出现真是的人名、校名。
    期末测试(二)参考答案
    一、
    1、(1).Chóu (2)籍 (3)谕 (4)涌
    2、(1) 救济(2) 偶然(3) 决心
    3、(1)余光中 邮票 船票 坟墓 海峡
    (2)周树人 自传 美国
    4、(1)把“梨子”去掉
    (2)把“使”去掉,或者把“在……下”去掉
    5、(1)因为我对这土地爱得深沉
    (2)乡愁是一湾浅浅的海峡
    (3)乡书何处达? 归雁洛阳边。
    (4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    (5)烽火连三月,家书抵万金。
    6、列举作品:《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》、《蚊子和狮子》;例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈。
    7、只要符合语境即可。
    8、各位同学,请下周五携带一本名著参加班队课的名著阅读活动,谢谢!班长。
    二、
    (一)9.抗日战争时期;为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉。
    10. 分别描述了四个对象:土地、河流、风、黎明,它们的核心是“土地”;表达了诗人对祖国无比的热爱,愿意为祖国难过付出一切的强烈情感。
    (二)11.选段介绍了我从十八岁到二十九岁之间的经历,重点介绍了我弃医从文的原因。
    12. “即”是“就”的意思。
    13.“此”具体指“我偶然在 电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩”这件事情。
    14. 我决意学医是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力,希望以此来为祖国效力;放弃医学是因为又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动,希望通过文学来唤起民族的觉醒。
    15.是一个具有强烈爱国之心的人,并且为了祖国的振兴积极付出行动的人。我想说:“鲁迅先生,您的精神激励了一代又一代的中国人,在您的这种精神的鼓舞下,必将有更多的中国人加入到振兴中国的行动中来。”
    (三)16.(1)希望 (2)用 (3)道歉、认错 (4)都
    17. 从此捕捉打击依仗权势横行不法之人,没有谁不害怕得发抖的。
    18. 对话描写;秉公执法、不畏权势、宁折不弯、有强烈正义感的人。
    19.言之成理即可。
     
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