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(2)这些棉絮似的东西，一直在天地间不舍昼夜地飘扬，飞舞旋转，像白云撩动天际，像仙女翩翩起舞的裙裾，铺天盖地弥漫整个京城。 像一朵小小的白云，载着希冀的梦幻。 它像一羽洁白的翎毛，在风中纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。 （3）这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式。 （4）对杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送原因的推测。 （5）震撼、欣喜、敬仰、惊叹、折服。 4 紫藤萝瀑布 班级： 姓名： 1.加点字注音完全正确的一项是（ ） A.伫立（ｚｈù）迸裂（ｂìｎɡ） 笼罩（ｌǒｎɡ）绽开（ｄìｎɡ） B.沉淀（ｄｉàｎ）花苞（ｂāｏ） 酒酿（ｌｉàｎɡ）藤萝（ｌｕó） C.树梢（ｓｈāｏ）遗憾（ｈàｎ） 繁密（ｆáｎ）辉煌（ｈｕáｎɡ） D.揣摩（ｃｈｕàｉ）花穗（ｓｕì） 稀落（ｘī）拆掉（ｃｈè） 2.在下列词语中的横线上填上恰当的字： 忍 不禁仙露 浆孤苦 仃 颜观色盘 卧龙 永无 境 3.填空： 《紫藤萝瀑布》的作者是 ，文章通过对 的描绘，赞颂了 。 4.修辞手法不相同的一项是（ ） A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。 D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。 5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A.从繁华、喧嚣的市中心来到这山清水秀的避暑胜地，我们感到心安理得。 B.在党的八十华诞这个特殊的日子里，回顾党所走过的历程，我真是百感交集。 C.他说了一句幽默话，我们一听便都忍俊不禁。 D.戏演到精彩处，台下的观众不约而同地鼓掌欢呼起来。 6.对“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是（ ） A.我不只是看到，也在心中真切地感受到了紫藤萝瀑布的美丽。 B.紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。 C.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力更引发了我对生命本质的思考。 D.紫藤萝花就像美丽的瀑布一样长流不息。 阅读下列文段，回答问题。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 7.文段按先写 ，再写 ，最后写的顺序来描绘紫藤萝花，越写越见花的活泼热闹、生机勃勃。（每空限填两个字） 8.表达方式不同的一项是（ ） A.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 B.从未见过开得这样盛的藤萝。 C.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 D.颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 参考答案 4 紫藤萝瀑布 1.C 2.俊 琼 伶 察 虬 止 3.宗璞 紫藤萝瀑布 生命的顽强与永恒 4.B（提示：B为拟人，其余为比喻） 5.A 6.C 7.花瀑 花穗 花朵 8.B 5 童 趣 班级： 姓名： 1.从基础做起，注音： 明察秋毫（ ） 壑（ ） 癞（ ） 鞭（ ） 2.沈复，字 ，长洲（现在 ）人，清代 。 3.据原文内容填空： ，私拟作群鹤舞于空中， ，则或千或百，果然鹤也； ，项为之强。又留蚊于素帐中， ，使之冲烟而飞鸣，作 ，果如鹤唳云端，为之 。 4.默写第三自然段： 余常于土墙凹凸处， ， ， ； ， ， ， ， ， ， 。 5.做个小翻译！ （1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。 （2）常蹲其身，使与台齐。 （3）神游其中，怡然自得。 （4）见二虫斗草间。 6.让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事： ， ， 。 7.正确划分下列句子的朗读停顿： （1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 （2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。 （3）昂首观之，项为之强。 （4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。 （5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。 8.弄清加点词在句中的意思： （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（ ） （2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（ ） （3）鞭数十，驱之别院。（ ） （4）以虫蚊为兽。（ ） 9.弄清加点的代词在文中所指代的事物： （1）必细察其纹理（ ）（2）昂首观之（ ） （3）使其冲烟飞鸣（ ）（4）常蹲其身（ ） （5）观之，兴正浓（ ）（6）驱之别院（ ） 10.运用下列词语造句： （1）明察秋毫（2）藐小 （3）怡然自得（4）庞然大物 11.简答题： （1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明） （2）你喜欢文中哪些句子，并说明原因。 12.每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说出自己童年的一件或两件趣事。 参考答案 5 童 趣 1.ｈáｏ ｈé ｌàｉ ｂｉāｎ 2.三白 江苏苏州 文学家 3.夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快 4.略 5.（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。 （2）常蹲下身子，使身子与花台平齐。 （3）全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。 （4）看见两只虫子在草间争斗。 6.帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆 7.（1）见/……必/……故/…… （2）……则/……/果然…… （3）昂首/观之，项/为之强 （4）使之/……作/…… （5）见/……庞然大物/……，盖/…… 8.（1）自己 （2）慢慢地 （3）用鞭子打 （4）把……当作…… 9.（1）代藐小微物 （2）代夏蚊 （3）代蚊子 （4）代自己 （5）代二虫 （6）代虾蟆 10.略 11.（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐趣。 这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。（举例略） （2）略（言之成理即可） 12.略 (责任编辑：admin) |