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七年级上册第二单元检测试题

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    耒阳市第三中学语文版七年级语文上第二单元 测试卷
    班级 座号 姓名 成绩
    一、基础知识积累与运用(满分30分)
    1请你根据拼音写出相应的汉字。(2分)
    夏天,母亲就如同一尊diāo xiàng(   ),zhí zhuó(   ),地守候在一个大大的冰棍箱旁,dú là(   )的阳光把母亲原已yǒu hēi(   )的皮肤晒得黑里透红。
    2找出下列词语中的错别字并改正。(2分)
    和蔼 劳禄 慰勉 节衣索食 为富不仁 勤劳检朴
    炫耀 班驳 哽咽 满面春风 令人不懈 任劳任愿
    __________________________________
    3下列画线词语解释有误的一项是(   )(2分)
    A.(母亲)虽然自不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲威。(对穷困的人给予物质帮助)
    B.母亲是个好劳动。(爱好劳动)
    C.我有些哽咽,但我什么也没有说。(哭时不能痛快地出声)
    D.有人揶揄她:“可不是,都说阿莉是你的冰棍调养出来的呢!”(嘲笑)
    4、下面画线的成语使用不当的一项是( )(2分)
    A.我的同桌讲故事总是有声有色。她一开口,周围就聚集了好多人。
    B.今后小时工不仅名正言顺,还能和全日制职工一样享受养老、医疗、失业等社会保险,但同时又不失其灵活性。
    C.他作为劳动委员不起模范带头作用,却在一旁任劳任怨。
    D.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事情也没有发生。
    5、填入文中横线上的词语,准确的一项是( )(2分)
    身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道____让儿子从小意识到自己必须自强自立,____能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨炼,____体现了他对儿子的爱,这是金钱所不能比拟的。
    A.只要 就 这才   B.只有 才 就更   C.不但 而且 还   D.不是 而是 也
    6、选出对课文理解有误的一项( )(2分)
    A.《回忆我的母亲》按时间顺序记叙了母亲的一生,以母亲勤劳的一生为主线,先具体记叙和描写,最后概括叙述和抒情。
    B.《小巷深处》以我的感情发展变化为主线,以感情构建文章的框架,许多细小的生活情景和事件由感情的脉络联系起来,融为一体。
    C.《我的老师》以时间为序,以老师对自己的教育和帮助,以及对自己的影响为线索组织材料,结构严谨而又自然。
    D.《“两弹”元勋邓稼先》以邓稼先参与“两弹”研制工作的过程为序,叙述过程,表现了邓稼先的科学精神。
    7.指出下列各句对人物描写的方式。(4分)
    ⑴夏天,母亲就如同一尊雕像,执著地守侯在一个大大的冰棍箱旁,毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红,日复一日,竟成古铜似的颜色。( )
    ⑵邓稼先严肃地拒绝说:“不,这里就是战场,我不能走!”( )
    ⑶忽然,有人拉着我的手,然后把我紧紧搂在怀里。( )
    ⑷我想只有等老师来,我才能从树上下来,否则别无办法。( )
    8、指出下列各句运用的修辞手法。(4分)
    ①如果把原子弹比作一条龙,那么,搞原子弹的理论设计的先行工作就是“龙头”。( )
    ②大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。( )
    ③ 我依稀看到了村边那长长的路,路边那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒。(     )
    4 周围死一般的沉寂。树叶开始骚动,然后整个树都在颤抖。(     )
    9、修改下列病句。(4分)
    (1)这是一段难忘的我们在山上度过的时光。
    改为:____________________
    (2)这篇文章的作者是出自一位青年作家之手。
    改为:____________________
    (3)这种新型的自行车最高时速可达七十公里以上。
    改为:____________________
    (4)今年,我们的李老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
    改为:____________________
    10、仿写句子。(2分)
    悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是________,________,________。
    11、在平时的生活中,通过看课外书、电视等,大家一定也了解了许多栩栩如生的人物形象,你能通过下面文字的描述写出他们的名字吗?(4分)
    (1)被压在石头下面的“齐天大圣”是:____________
    (2)力大无穷,“倒拔垂杨柳”的“花和尚”是:____________
    (3)《三国演义》中“过五关斩六将”的人物是:____________
    (4)《红楼梦》中喜爱读书、做诗、葬花的人物是:____________
    二、拓展创新(10分)
    12、把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述。要求:①不改变原意;②人物、人称表达准确;③时间、地点交代清楚合理。(4分)
    小李对小王说:“我明天上午不能去语文组找郭老师了,请告诉老师一声。再帮我问问,明天晚上去她家找她行不行。”
    A.当天下午,小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事。
    小王说:
    B.第二天一大早,小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人。
    小王说:
    13、 下列一些流行的“广告用语”,巧用成语谐音,取得了意想不到的广告效果。请分别把它们还原成正确的成语。(6分)
    咳不容缓(药品)—— 骑乐无穷(山地车)——
    鳖来无恙(补品)—— 默默无蚊(驱蚊器)——
    一明惊人(灯具)—— 无可替带(透明胶带)——
    三、阅读下面短文,回答后文问题 (满分60分)
    (一)阅读《回忆我的母亲》(节选),完成1——6题。(12分)
    母亲是个好劳动。从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。
    母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
    佃农家庭的生活自然是很苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年,才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产的。母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。
    勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。祖母是家庭的组织者,一切生产事务由她管理分派;每年除夕就分派好一年的工作。每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。母亲在家庭里极能任劳任怨,她性格和蔼,没有打骂我们,也没有同任何人吵过架。因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲管束着我们,不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
    1.给下面加点字注音。(2分)
    调味( ) 妯娌( )
    和睦( ) 节省( )
    2.解释下面句子中加点字的意思。(2分)
    ①母亲是个好劳动。
    ②我的祖父是一个中国标本式的农民。
    3.“母亲这样整日地劳碌着”。这句话中的“劳碌”一词能不能换成“劳累”?试比较一下两个词的区别。(2分)
    4.文中的母亲具有许多优秀品质,请用几个词语加以概括。(2分)
    5.人们常用“心灵手巧”来赞美一个人心思灵敏手艺高。请从上文中找出一个最能体现母亲“手巧”的具体事例。(2分)
    6.写一句赞颂母亲的话,用上一种修辞手法。(2分)
    (二)阅读《小苍深处》(节选),完成1——8题。(13分)
    随着我年龄的增长,我渐渐地感到了自己的不同一般。同学异样的目光,老师分外的关切,时刻提醒着我:我,是一个瞎子捡来的女儿;我,拥有的是一个特别贫穷的家。
    我开始沉默,开始回避所有的同学,甚至开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走,也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间,除了几顿饭之外,我几乎整天泡在教室里,只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我,她依旧满面春风:“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我,谁也不可能看出她心中深深的落寞。
    时间飞逝,终于,在中考过后的一个月,我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影,住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。
    临行前,我穿上了母亲用从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时,我终于下了决心,转向母亲,吞吞吐吐却又异常清晰地说:“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”好长好长时间的沉默,终于,她点了点头,顺手取过她那根不知啥时已从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒,叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她,可她轻轻推开我:“我去帮你弄点好吃的,食堂少油。”我有些哽咽,但我什么也没有说。
    住读生活很快让我忘掉了以往的自己,忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母亲带来的烦恼和卑微,也忘掉了临行前的那一点点不安。谁都不知道我是谁,谁都以为我也同她们一样拥有一个幸福的家。
     (责任编辑:admin)
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