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第12课《梅岭三章》课时练习 1．阅读诗歌，回答问题。 一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。 断头今日意如何？ 创业艰难百战多。[ 此去泉台招旧部， 旌旗十万斩阎罗。 南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。 后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 [ 投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 （1）给下列加粗字注音。 旌旗（ ） 阎罗（ ） 血雨腥风（ ） （2）小序中加粗的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是________，第二个“得”的意思是________。 （3）诗中划横线的词语用了什么修辞方法？试分析其作用。 旌旗： 阎罗： 自由花： （4）理解下列句子的含义。 ①捷报飞来当纸钱。 ②血雨腥风应有涯。 （5）情绪激昂地朗读这首诗歌，体会老一辈革命家的献身精神和革命乐观主义精神。 2．朗读《再别康桥》片断，用△注明押韵的字，用/标明停顿，并体会诗人的感情。[ 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 …… 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 答案 1．（1）j9ng y2n xu8（2）能够；作成（3）①借代②比喻③比喻；运用这些修辞手法，可使语言更形象、更生动，更富表现力。（4）①诗人借用烧纸钱纪念死者的民间习俗，生动形象地道出了他对于生者、对于战友的最大期望。②表明诗人从“血雨腥风”的茫茫黑夜中已看到了黎明的曙光。 2．略 (责任编辑：admin) |