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人教版七年级语文下册第五单元测试卷及答案 一．语言的积累与运用（ 分） 1．正确抄写下面的话，要求（端正，整洁，美观） 一个人如果没有志向，那他就像一艘在大海中盲目航行的船，随时会 触礁翻沉而被恶浪吞没。 2．给加点的字注音或根据拼音写出汉字（ 分） 阴霾( mái ) 告罄( qìng ) 羸( léi )弱 qiè( )而不舍 zī zī( )( )不倦 梦mèi( )以求 3．填入下面横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一组是：（ ）（ 分） 那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代_______梦幻 _______的意识_______的念头，_______的故事，_______的游戏，______ 的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。 ①幼稚可笑 ②胡乱编织 ③奇思妙想④异想天开 ⑤荒诞无稽 ⑥天真烂漫 A．④②⑥⑤①③ B．③①④⑥②⑤ C．③⑤④②⑥① D．③④⑤②⑥① 4．下列各句中，没有语病的一句是：（ ）（ 分） A、我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。 B、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速 培养一批各行各业的人才。 C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返 回，这是我国航天事业取得的又一举目瞩目的成就。 D、印尼这次地震造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至 少在20亿元以上。 5．仿照下面《竹子》的格式和立意，另写一事物。（ 分） 竹子：空有华丽的外表，却无坚实的内涵。 ___________________________________________________________________。 6、诗词默写填空：（ 分） （1）、鸟向檐上飞， 。 （2）有约不来过夜半，（ ）。 （3）、请写出《竹里馆》中写“夜静人寂，明月相伴”的诗句： ， 。 （4） ，杳杳钟声晚。 （5）、请写出《论诗》中表达“与时俱进，开拓创新，人才辈出”传诵千古的名句。（2分） ， 。 （6） （7）现在正逢春天悄悄来临之际，你有赞美春天景色的诗句吗？写出一句吧，让大家与你共享！ 7．文学常识填空：（ 分） （1）“女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后 被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽离合悲欢。”以上情节出自我国古典 文学名著《 》一书。 （2）、《三国演义》中过五关斩六将，千里走单骑的人是 。 二．综合性学习与探究（6分） 8、老师一定引领你探寻过“黄河，母亲河”的有关知识，领略了“戏曲大舞台”的迷人风采。假如让你设计一项“漫话探险”的活动课，你打算怎样进行这项活动？请你认真思考，拟出一个活动计划。（最好分出第一步，第二步……）（3分） 9、根据创设的情景，说说该如何婉转拒绝。（3分） 假如放晚学后有个同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家？ 三．阅读理解与欣赏 （二）爱 的 弧 线 ①母亲胳膊腿疼的毛病，是在生产队担沙的时候落下的。记得我都上小学五年级了，还拿母亲开玩笑。母亲在灶火堂一边烧火，一边说，今天的胳膊疼痛得厉害，该变天了哦。我便趁势学着电视里天气预报的口气，高声播报：胳膊疼，腿疼，下雨天阴。 ②那会儿，更多的事情不懂。有一次，母亲到大队里，为队部洗床褥被单。那些床褥被单，时间太久了，臭气难当。当我知道了这件事情之后，当着母亲的面说，丢人，竟然去给大队洗被褥，梁顶的四茹他妈都不会干，你却去，胳膊腿疼，活该！父亲拿起笤帚就揍我，一边揍，一边骂，不多挣个义务工，你拿什么去上学？虽然母亲竭力地袒护着我，但我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。 ③但什么也阻隔不了母亲对我的爱。有一年，母亲来县城的高中看我。换粮的车队临时有事，到马市口去了，母亲只好中途下车，离城里还有十五的路呢。母亲背着个大包袱，硬是一步一步，拖着疼痛的双腿到了县城。看到我的时候，母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。 ④大二的寒假，我用做家教的 钱破天荒地给母亲买回几瓶治关节炎的药。母亲高兴极了，来说，她把药放着，却舍不得吃。逢左邻右舍的过去，才从柜里拿出来，说：“ 这是小子给买的。”言语中充满着喜悦和自豪。后来，我上了班，再给母亲买药回去，她便责怪起来：“贵巴巴的，买这个干啥？我的胳膊腿又没事，好好把钱攒下来，等着买房的时候用吧。”有一次，母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。” ⑤我不禁泪水朦胧。 ⑥好不容易，房买下了，账也还清了，母亲该享几天清福了，有一天，母亲打电话来说，她把村里的二十几亩稻田包下了，准备种几年。我一听，气不打一处来，一天到晚胳膊腿疼的，还包稻田，简直不要命了。我给姐姐打电话，劝妈妈把地退了。然而，母亲最终还是没有听我们的。我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。 ⑦这两年，教重点高中，我一直顾不上回去。今年春节的时候，硬着头皮和学校请了个假，我和妻儿从平原回到了家。母亲似乎早已忘了我对她的“训斥”，忙着杀猪、压粉条、磨豆腐，乐呵呵地忙着准备过年的东西。二十九的晚上，一家人坐在电视机前，一边看电视，一边喝酒，说着说着，就说到了上学的事上了，姐夫说，他们村里的小旦，今年考上了大学，结果家里拿不出钱来，去不了。说到这里的时候，父亲端着酒杯，把杯凑到了我儿子唇边，说：“咱小宝不用发愁，你奶奶说了，再多包几年稻子地，一定把你上学的钱攒出来。”说完 ，父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。 ⑧初四，我们张罗着回单位去上班。将走的时候，姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送，母亲腿脚不方便，我没让她出来。我们在车里坐定，朝着窗外的人挥手，就在这时，我看见不远处的土坡上，母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线。 ⑨一条比疼痛更长的，爱的弧线。 （文/马德 选自2005年11期《思维与智慧》） 14．文章说“我内心里依旧充满着对母亲的不屑和蔑视。”我为什么会有这种想法？（ 分） 15．从文 中第④段看，同是儿子给母亲买药，但母亲前后的态度却完全相反：由“高兴极了”到“责怪起来”，该作何理解？（ 分） 16第③段中划波浪线的句子，推测一下母亲当时的心理活动，并用简洁的语言表述出来。（ 分） 17“母亲似乎早已忘了我对她的‘训斥’”中“训斥”具体指什么？（用原文中的话回答）（ 分） 18“我不禁泪水朦胧。”“父亲笑了，儿子笑了，一家人都笑了，而那一夜，我却喝醉了。”这两句 话分别反映了我当时怎样的心情？（ 分） 19在文中有多处刻画母亲的句子，请任意找出两句加以品析，体会作者 要表达的思想感情？（ 分） （三）（ 分） 在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。” ①有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里 很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？” 偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！” ⑴ 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！” ②在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力 地释放着内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。 ③这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷 、草原和悬崖边上，到处都开满 洁白的野百合。几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。那里，被人们称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” ⑵ ①不因身处逆境而甘于平庸，难得。⑴②这组排比句语气铿锵，是百合花的人生宣言；执着信念，彰显无遗。③“丑小鸭”终于成为了“白天鹅”。⑵ 20．“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请指出其中两个方面的原因？（ 分） 21．文中加点的句子说百合花“一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，……那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这句话应该怎样理解？（ 分） 22．文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花的形象有什么作用？（ 分） 23．批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考原文右边为文中加波浪线的句子所作的批注示例①、②、③，在（1）、（2）两处中任选一处给文中加横线的句子加上批注。（ 分） 四．作文：阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 这一天，偏僻的小山村突然开进了一辆汽车。这可是件新鲜事，全村人都围了过来。从车上走下几个人，其中一个穿黑皮夹 克的中年男子问大家“你们想不想演电影？谁想演请站出来。”一连问了几遍，村民们都不说话。这时，一个十几岁的女孩子站了出来，说：“我想演。”他长得并不漂亮，单眼皮儿，脸蛋红扑扑的，透出一股山里孩子特有的倔强和淳朴。“你会唱歌吗？”中年男子问。“会。”女孩子大方地回答。“那你现在就唱一个。” “行！”女孩子开口就唱，一边唱还一边扭，“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……” 村民大笑。因为她的歌唱得实在不怎么好听，不但跑了调，而且到一半时还忘了词。没想到，那中年男子却用手一指：“好，就是你了！”这个勇敢地向前迈了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸运地被大导演张艺谋选中，在电影《一个也不能少》中出演女主角，她的名字很快传遍了大江南北。 请以“跨出勇敢的一步”为话题写一篇作文。 【要求】①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的校名、人名。③不少于600字。 七年级下册第五单元测试卷参考答案 一．语言的积累与运用 1．略 2.。mái qìng léi 锲 孜孜 寐 3。D 4。C 5． 要求： 立意要写成批评式；格式要写成转折式。6。（1）云从窗里出（2）闲敲棋子 落灯花（3）深林人不知，明月来相照。（4）苍苍竹林寺（5）江山代有才人 出，各领风骚数百年。（6） （7）不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。等。7。《红楼梦》 关羽 二．综合性学习与探究 8．第一步：收集关于探险家的故事，第二步：七嘴八舌话探险，第三步： 探险常识知识竞赛。。。。9。例：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不 早了，爸爸妈妈正等待我们一起吃晚饭呢，我们还是回家吧。（3分，能说 清不去网吧的理由1分，能劝说回家1分，表达1分） 三．阅读理解与欣赏 （一）10．经过激烈的思想斗争，鲁滨孙选择了生存。 11．寻求支柱。调整心态 12．认为自己有维持生活的充足的东西，既有生活必须品，也有改造或获取生活必须品的工具。 13．此题要设计出一种情景（困境），并写出你在此种情境下的心理活动。 （二）14．我觉得母亲竟然去干连“梁顶的四茹他妈都不会干”的“为队部洗床褥被单”的事情，丢人，没面子。15“高兴”是因为母亲感到儿子长大了，很懂事了；“责怪”是指母亲在我上班后仍为我操心，想为我攒钱买房，不舍得花钱。16．从母亲“一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿”可以看出她的腿很疼，但是为了不上儿子分心，担心，便强忍着疼痛去掩饰。17．“训斥”指“我说：“你不把稻田退了，将来身体出了什么问题可别想让我们管！”说完后，我不管母亲饿反应如何，就气呼呼地把电话挂断了。18．我为母亲对我无微不至的关爱和体贴感动，自豪。19．如：“母亲哆嗦着站不住，就坐在学校大门口的水泥台上，一边和我说话，一边揉搓着有些肿了的双腿。母亲走的时候，我要送她一程，母亲说：“妈没事，妈没事，你回去吧。”说完后，头也不回地走了。结果，没走出几里路，母亲便疼得一步也走不动了。”通过语言和动作写出母亲对儿 子的关心；“母亲悄悄地把我拉到柜边，把上面的米轻轻扒开，露出几张钞票来，说：“这不，妈也正给你攒着呢。”这一细节描写再现了母亲的体贴入微；“母亲不知什么时候，也出来了，风很大，母亲倚在墙角，也正向我们告别，她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂，没起来，又试了 一下，还是没起来，车已经启动了，当我向那坡上扫去最后一眼的时候，母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线”写出了母亲对儿子的依恋。 （三）20．（4分）一是有执著的信念，坚信自己是一株百合；二是努力开花以证明自己的存在。 21．（3分）指百合花在嘲讽打击中通过努力开花来证明了自己，因而喜极而泣。22．（3分）反衬或衬托，以杂花、蜂蝶鸟雀的自甘平庸、冷嘲热讽来表现百合花的远大追求和正确的人生价值。 23．（3分）批注可以从各个方面，或谈感悟理解，或生发联想，或从艺术表达方面进行赏析均可。但是必须紧扣文章内容，语言表达要通顺。如：⑴：燕雀安知鸿鹄之志哉？⑵人生的价值不在于别人的欣赏。（若⑴、⑵均作答，只批第⑴题）（四）24。（1）原因 （2）热水 （3）距离 （4）谁 25。（1）孔子到东方游历，看到两个小孩正在激烈的辩论。（2）谁说你多智慧呢？26。语言 27。两小儿的优点：善于观察，勤于思考，勇于探索，聪明活泼。启发：可以从多方面回答，言之有理即可。28。略 四．略。 (责任编辑：admin) |