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第一学期期中试卷 初一语文 满分：100 时间 ：150分钟 一、基础知识(22分) 1.根据拼音写出相应的汉字(4分) 广mào( ) bì( )益 shè( )足 jī( )身 2.课文内容填空(8分) (1)_______________，自将磨洗认前朝。 (2)潮平两岸阔，_________________。 (3)然而当初她的芽儿，____________________，____________________。(《成功的花》) (4)中秋之夜，海外求学的小明独自凭栏，对月怀远，不禁感慨道：“_____________________， ________________________。”(《十五夜望月》) (5)但愿人长久，________________。(《水调歌头 明月几时有》) (6)青山有幸埋忠骨，_______________ 。(杭州岳墓对联) 3.下面句子没有语病的一项是( )。(2分) A.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 4.选出下边分析不恰当的一项( )(2分) A.巴金的《繁星》按照空间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期和不同地点观看繁星的情景，抒写了“我”由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的感受。 B.《社戏》一文主要写“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊，美好的心灵，活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。 C.《幼时记趣》生动描述了童年时观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，反映了儿童细致的观察力，丰富的想象力和天真烂漫的童趣。 D.《本命年的回想》全文起笔处，以诗的语言尽数二十四个节气的名称，华夏文明之风扑面而来，下面被衬托的春节也就更加引人注目了。 5. 请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。(3分) 心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 上 联： 世事如棋，让一着不会亏我。 下 联： 6.请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。(3分) 二、阅读理解(38分) (一)阅读《本命年的回想》中的有关语段，完成7～9题。(共8分) 腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯。红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的滁州小贩，把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。 7.想像一下，“土炕烫得能烙饼”这一细节表现出当时怎样的情景?(2分) ________________________________________________ 8.节选的部分都是写“吃”的，下边的句子写得好不好?请说说你的看法。(3分) ①吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。 ________________________________________________ ②盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。 ________________________________________________ ③中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。 ________________________________________________ 9.上面一段文字回忆了作者童年时过年的情景。体会一下作者在叙述过程中的感情，用几句话把它写出来。(3分) ________________________________________________ (二)阅读下面文章，完成练习。(14分) 一个美丽的故事 有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个 比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。” 妈妈笑了：“什么?” 他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳! 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。 10.用自己的话概括这个美丽的故事。(2分) 11.体会下面句中加点词的表达作用。(2分) 妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 12.体会下面这个比喻句的表达作用。(2分) 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。 13.文中的小男孩儿虽然“智力受损”，其实也还乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分) 14.下面这段话运用写作文这样一个细节，表现出小男孩“学习起来很吃力”，学用这种细节表现的方法将下面这句话补充完整。(2分) 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。他学习起来总是那么刻苦。 15.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分) 我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。” 点评：一个 的愿望。(填上一个短语或短句) 16.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分) (三)阅读甲乙两个文言选段，完成17—23题。(共16分) 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 17.解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) (1)项为之强( ) (2)常蹲其身( ) (3)凹者为壑( ) (4)鞭数十，驱之别院( ) 17.用现代汉语写出文中画线句子的意思。(2分) _______________________________________________________________________________ 19.写出第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子。(2分) _______________________________________________________________________________ 20.根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。(2分) (乙)鲁人善织屦①，妻善织缟②，而欲徙③于越。或谓之曰：“子必穷矣!”鲁人曰：“何也?”曰：“屦为履④之也，而越人跣⑤行;缟为冠之也，而越人被发⑥。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”(选自《韩非子•说林上》) 【注释】①屦：麻鞋。②缟：白绢，周人用缟做帽子。③徙:迁徙④履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。⑤跣：赤脚。⑥披头散发 21.解释句中加点字的含义。(4分) (1)妻善织缟 (2)或谓之曰 (3)子必穷矣 (4)以子之长 22.翻译划线句(2分) 屦为履之也，而越人跣行;缟为冠之也，而越人被发。 23.这篇短文告诉我们一个什么道理?(2分) 三、作文(40分，其中书写分5分) 我美丽，因为我 第一学期期中试卷 初一语文答卷纸 一、基础知识(22分) 1、(4分) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、(8分) ⑴ ⑵ ⑶ ， ⑷ ， ⑸ ⑹ 3、(2分)( ) 4、(2分)( ) 5、(3分)下联： 6、(3分) 二、阅读理解(38分) 7、(2分) 8、(3分) ① ② ③ 9、(3分) 10、(2分) 11、(2分) 12、(2分) 13、(2分) 14、(2分) 15、(2分) 16、(2分) 17、(2分)⑴( ) ⑵( ) ⑶( ) ⑷( ) 18、(2分) 19、(2分) 20、(2分) ， 21、(2分)⑴( ) ⑵( ) ⑶( ) ⑷( ) 22、(2分) 23、(2分) 答案 1. 袤 裨 涉 跻 2. (1)折戟沉沙铁未销 (2)风正一帆悬 (3)浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 (4)夜月明人尽望，不知秋思落谁家? (5)千里共婵娟 (6)白铁无辜铸佞臣 3. D. 4. A 5. 心田似海，纳百川亦可容人(他) 6.马克•吐温 “精彩情节”与“推荐理由”不设标准答案。 7.7.柴禾燃得多，年货炒得多，过年时一派繁忙热闹的景象。 8.①写得好。写过年时“大吃大嚼”的热闹情景，形象生动，富有增趣。②写得好。侧面写腊八粥色、香、味俱全的特点，愈“赏心悦目”便愈“舍不得吃”，愈“舍不得吃”便愈衬托出它的“赏心悦目”。③写得好。从孩子的心理着笔，写出了他们的天真和童趣。 9.叙述中充满了纯真、热烈之情。表现出作者对故乡、对生活的热爱之情。 10. 一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事 11. 说明妈妈被这篇“作文”感动了，知道了怎样“格外喜欢你”。 12. 写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子。 13. 但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。 14. 根据实况评改，答案应紧扣“刻苦”二字。 15. 感人至深、真诚、发自肺腑等 16. 是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花， 结着芳香的果。 17.①僵硬 ②自己 ③山沟 ④鞭打(2分，对2-3个得1分) 18.突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。(2分，有两个实词错不给分) 19.方出神，不觉呀然惊恐。(2分。) 20.观察细致 想像奇特。 21.(1)擅长，善于;(2)有人;(3)不富有;(4)凭。 22.你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。 23.要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。 相关推荐： (责任编辑：admin) |