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初一年级语文同步资源:《紫藤萝瀑布》同步达纲练习

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论
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    1、根据拼音写出汉字。
    ① 我只是 zhù__立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
    ② 香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地 lǒng__罩着我。
    ③ 我沉 jìn__在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
    ④ 紫色的大条 fú__上,泛着点点银光,就像 bèng__溅的水花。
    2、请选出下面字形全对的一组。
    A、辉煌 挑逗 繁秘 仙露琼浆
    B、花苞 绽开 伶仃 忍俊不禁
    C、树稍 稀零 花穗 峰围蝶阵
    D、凝望 发端 沉绽 盘虬卧龙
    3、解释下列词语的意思。
    ① 忍俊不禁:____________________________________________________
    ② 盘虬卧龙:____________________________________________________
    ③ 伶仃:________________________________________________________
    4、为下面句子的空白处,选择正确的词语。
    ① 我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的___(A、宁静 B、愉悦)和生的 ___(A、快乐 B、喜悦)。
    ② 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它___(A、依傍 B、靠着)一株枯槐爬得很高,但花朵从来都 ___(A、稀少 B、稀落),东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在 ___(A、诉说 B、试探)什么。
    ③ 我___(A、抚摸 B、触摸)了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它 ___(A、扬 B、张)满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
    5、阅读下面的语段,回答文后的问题。
    ⑴我不由得停住了脚步。
    ⑵从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
    ⑶这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
    ⑷“我在开花!”它们在笑。
    ⑸“我在开花!”它们嚷嚷。
    ⑹每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
    ⑺但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
    ① 请用简洁的语言概括这一部分的大意。
    _________________________________
    ② 作者对紫藤萝花进行了细致的描写,仔细阅读文段,请你找一找文中都使用了哪些修辞,写出了花怎样的特点?
    _________________________________
    ③ 第⑥段文字依次描写了____和____。
    ④ 第⑦段中的加点字“它”指代的是____。
    ⑤ 对文中画横线的句子应怎样理解?
    _________________________________
    【参考答案】
    1、① 伫
    ② 笼
    ③ 浸
    ④ 幅、迸
    2、B
    3、① 忍不住笑。
    ② 文中形容枝干的回旋盘绕,弯弯曲曲。
    ③ 文中形容紫藤花的稀少。
    4、① A B
    ② A B B
    ③ A B
    5、① 看花以及由此带来的感悟。
    ② 运用了比喻、拟人的修辞,写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪,渲染了一种欢快的气氛。
    ③ 花穗 花朵
    ④ 盛开的紫藤萝瀑布。
    ⑤ 看到这盛开的紫藤萝花,感受到了生命的顽强和美好,睹物释怀,感悟到生命的永恒,心中的悲痛、焦虑化为精神的宁静。
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