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初一语文下学期期中考试卷 (答题时间：120分钟) 一. 积累与运用(24分) 1. 在下面的加点字中任选四个注音。(不能多选)(2分) 郁郁葱葱 秉烛夜游 暂时 愚昧 踯跚 蠕动 2. 请在下面的注音中任选四个，在对应的田字格里写出。(不能多选)(2分) 3. 成语使用不正确的一句是( )(2分) A. 我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲相爱。 B. 春天的花五彩缤纷，真是好看。 C. 班级里传来了耸人听闻的消息，张红英语考了120分。 D. 老师对班委会成员说了自己的计划，大都拍手叫好。 4. 小明的妈妈看到了小明的评语。其中有一句是：“如果能在学习方面投入更大的精力，你会得到更多的喜爱。”这句话的意思是( )(3分) A. 小明很用心，学习也很努力。 B. 小明在班级中人缘不好，没有人喜欢他。 C. 小明成绩好，大家都很喜欢他。 D. 小明学习不够努力，班级同学不是很喜欢他。 5. 假如你的同学学习不够努力，成绩不理想。而你恰恰是他的好朋友，你将如何规劝他?(不得多于40个字)(3分) 6. 将下面三个词连成一段话，要求描绘一个场景或表达一种情感。“庞然大物”“苦苦寻觅”“挺拔苍劲”。(3分) 7. 第四单元的综合活动是：了解生命、探索生命、描绘生命、感悟生命。为此你参加了哪些活动，请用简洁的语言说说你所参加活动的内容，谈谈你的收获。(3分) 8. 我们在本册前四个单元中学过许多诗，诗句中带有色彩，请你默写出二句：(3分) 请默写出表现农村孩子天真、热爱劳动的一句诗。 9. 劝君更尽一杯酒(3分) 西出阳关无故人 (1)请你为诗句断句。 (2)请以第一句为例，标出你想读重音的地方，并说出理由。(只能做一题) 二. 阅读理解(34分) (一)文言文阅读(8分) 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也。义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 10. 解释加点的实词：(请你任选两个，不能多选)(2分) 取 生 义 舍 11. 翻译句子：(2分) 二者不可得兼，舍生而取义者也。 12. 学习此文，你一定又积累了一个成语，它是 。(2分) 13. 读了孟子的话，你有怎样的启示，谈一谈。(2分) (二)阅读《养花》的片段，回答问题。(13分) ①我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出来。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀!不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗? ②送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一根分为几棵，就赠给朋友们一些。看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。 ③当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。300棵菊秧还在地上(没有移入盆中的时候)，下了暴雨。邻家的墙倒了，菊秧被砸死30多种，100多棵。全家人几天都没有笑容。 14. 文中的“腰酸腿疼，热汗直流”。在文中出现两次，作者要表达的意思是什么?(2分) 15. 用简洁的语言概括语段内容。(3分) 16. 在暴风雨来临之际，我们全家抢救花草时用“抢”而雨过天晴时又“搬”这是为什么?(3分) 17. 如何理解画曲线语句的含义?(2分) 18. 以下两题任选一题答。(3分) A.养花当然是寻求健康、快乐，文中为什么写伤心的事? B. 你有怎样的“乐趣”，你认为乐趣的过程积极吗?能给你带来喜悦吗?这个乐趣的结果又是怎样的? (三)(13分) 枯叶蝴蝶 峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。 当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶，谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。 它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。 它这样伪装，是为了保护自己。但是它还是这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因为装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。 人把它捕捉，它将被制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。 到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。 我们既然有一对美丽的真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。为什么要装模作样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被害，反而不如那翅膀两面光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息。 我要我的翅膀两面都光彩夺目。 我愿这自然界的一切都显出它们的真相。 19. “枯叶蝴蝶”得名的原因是什么?(3分) 20. 枯叶蝴蝶为什么逃不脱被捉的命运?(3分) 21. 文章写它伪装成枯叶时，用得很准确的动词有哪些? (3分) 22. “这种生物的特技之一是装假作伪”中的“这种生物”指什么?(1分) 23. 枯叶蝴蝶的命运是怎样的?表达了作者什么样的感情?(3分) (责任编辑：admin) |