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七年级语文上册期中检测试题(附答案)(2)

http://www.newdu.com 2020-05-14 新东方 佚名 参加讨论

    15、文中父亲要“我”爬山的起因是什么?请你用简洁的语言概括。(2分)
    16、结合具体语境,揣摩下列加点词,指出其表达效果。(4分)
    (1)月光下,两个身影用自己的方式向山顶攀去。
    (2)在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。
    17、本文与已学课文《走一步,再走一步》的立意相似,但有区别。请你比较两篇文章,分别写出其生活哲理。(4分)
    (1)《山就这么高》:_____________________________
    (2) 《走一步,再走一步》_____________________________________
    18、文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容,具体评价。(50字左右)(4分)
    四、作文(30分)
    19、题目:上了中学以后
    要求:(1)字数不少于500字。诗歌除外,文体不限。
    (2)写真事,诉真情,内容完整,字迹清晰。
    南京市第三中学2010—2011学年度第一学期七年级期中试卷
    语文学科答卷纸
    注意事项:本试卷共100分,其中书写分3分。
    一、积累与运用(24分)
    2、用课文原句填空。(10分)
    (1)见藐小之物必细察其纹理, 。
    (2) 学而时习之, 。
    (3) ,思而不学则殆。
    (4) ,江春入旧年。
    (5)夕阳西下, 。
    (6) ,却话巴山夜雨时。
    (7)我寄愁心与明月, 。
    (8) ,禅房花木深。
    (9)待到重阳日, 。
    (10) ,志在千里。
    2、下面加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
    枯涸( ) chú( )形 忍俊不禁( ) cù( )然长逝
    3、 ( ) (3分)
    4、阅读冰心的哲理小诗,回答问题(4分)
    成功的花, 诗人把 比喻为花,
    人们只惊慕她现时的明艳!
    然而当初她的芽儿, 把 比喻为花的“芽儿”,
    浸透了奋斗的泪泉, 把 比喻为培养花的“泪泉”,
    洒遍了牺牲的血雨。 把 比喻为滋润花的“血雨”。
    5、(3分)( )
    二、文言文阅读(17分)
    6、(4分)⑴ ⑵
    ⑶ ⑷
    7、(3分)( )
    8、(4分)(1)
    (2)
    9、(3分) ( )
    10、(3分)
    三、现代文阅读(26分)
    11、(2分)
    12、(4分)
    13、(3分)我选( )句,表达效果
    14、(3分)(2)_________________________________________________
    (3)_________________________________________________
    (4)_________________________________________________
    15、(2分)
    16、(4分)(1)
    (2)
    17、(4分)(1)
    (2)
    18、(4分)
    南京市第三中学2010—2011学年度第一学期七年级期中试卷
    语文学科答答案及评分标准
    注意事项:本试卷共100分,其中书写分3分。
    一、积累与运用(24分)
    3、用课文原句填空。(10分)
    (1)见藐小之物必细察其纹理, 故时有物外之趣 。
    (2) 学而时习之, 不亦说乎 ?
    (3) 学而不思则罔 ,思而不学则殆。
    (4) 海日生残夜 ,江春入旧年。
    (5)夕阳西下, 断肠人在天涯 。
    (6) 何当共剪西窗烛 ,却话巴山夜雨时。
    (7)我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西 。
    (8) 曲径通幽处 ,禅房花木深。
    (9)待到重阳日, 还来就菊花 。
    (10) 老骥伏枥 ,志在千里。
    2、下面加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
    枯涸(hé ) chú( 雏 )形
    忍俊不禁( jīn ) cù( 猝 )然长逝
    3、(3分) D
    4、(4分)
    成功的花, 诗人把 人生事业的成功 比喻为花,
    人们只惊慕她现时的明艳!
    然而当初她的芽儿, 把 成就事业的起步阶段 比喻为花的“芽儿”,
    浸透了奋斗的泪泉, 把 奋斗的辛劳 比喻为培养花的“泪泉”,
    洒遍了牺牲的血雨。 把 自我牺牲 比喻为滋润花的“血雨”。
    5、(3分)C
    二、文言文阅读(17分)
    6、(4分)⑴一起、共同 ⑵拿 ⑶原来一样 ⑷观看
    7、(3分)B
    8、(4分)(1)管宁(继续)锄地,就当它和瓦石没什么不同。
    (2)你不是我的朋友。
    9、(3分)割席 B
    10、(3分)品质:爱读书、好学习、不贪钱财、专心致志、坚持原则、思想纯正、交友慎重等。(结合文中具体事例)
    三、现代文阅读(26分)
    11、(2分)温晴
    12、(4分)抓住雪小的特点来写的(2分) 按照空间顺序(或:山上 山尖 山坡上 山腰上)来写的,把各个细部的色、态、光一一展现出来(2分)
    13、(3分)A、运用了比喻的手法,将“树尖上顶着白花的青黑的矮松。”比成“日本看护妇”,形象地写出了矮松树顶白,树身青黑的形象,生动形象,具体可感。
    B、运用了拟人的修辞手法,将“薄雪”比拟成一个害羞的小姑娘,情态可掬(修辞手法1分、表达效果2分)
    14、(3分)雪后的济南小山秀丽景色;城外宽敞的小村庄;济南的水冬天不结冰。(意对即可)
    15、(2分)父亲想通过让我爬山明白学习的困难并不大,努力战胜心中的学习关卡。
    16、(4分)(1)动作描写突出父子两人身躯的弱小,大山的陡峭,表现出他们奋力爬山的拼搏精神。
    (2)“山就这么高”这句话永远留存在他的心中,激励他向前不停奋进。
    17、(4分)(1)任何事情有困难,只要努力奋力去做,其实困难也就不过如此,并不大。
    (2)做任何事情,遇到困难,只要把大困难化解成小困难,逐个战胜,最后总能够成功。
    18、(4分)关心、爱护孩子,善解人意,懂得教育方法。(结合文章内容略)
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