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苏教版七年级语文(下学期)第一次月考试题 (满分：120分 ) 一、 积累与运用(28分) 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 我醒来时，轮船又颤动着噗噗( )地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地gū nong( )着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝( )，一直垂到地上，乌黑乌黑的，泛着蓝光。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺( )里;、她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，她的脸在大堆的头发里变得又小又可笑。 2、下列加点的字有错误的一项是 ( ) A. 讴(ōu)歌 龌龊(chuò) 镶嵌(qiàn) 踱(duó) B. 虐(nüè)待 阖(hé)户 深邃(suì) 歇(xiē) C. 颓(tuí)唐 书脊(jí) 毁(huí)灭 辱(rǔ)骂 D. 剔(tī)透 憎恶(zēng wù) 抖擞(sǒu) 赫(hè)然 3、各组词语中画线字的读音与所给注音完全相同的是( ) A.模(mú) 模子 模样 模棱两可 B.载(zài) 转载 载货 怨声载道 C.强(qiǎng) 勉强 强占 强人所难 D.中(zhòng) 中肯 中毒 造谣中伤 4、下列词语中有错别字的是 ( ) A. 出其不意 不能自己 依然如故 慷慨陈词 B. 精神抖擞 如醉如痴 融为一体 不辞辛劳 C. 毅然决然 相得益彰 初露头角 轩然大波 D. 手不释卷 设计新颖 别具匠心 美籍华人 5、没有语病的是 ( ) A. 人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。 B. 经过总结，我提高了学习效率和学习方法。 C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 D. 瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。 6、根据表达需要填写句子最恰当的一项是 ( ) 红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献极多的无私精神，( ) A.不正是一种崇高人格的象征吗? B. 正是一种崇高人格的象征。 C.不能不是一种崇高人格的象征。 D. 是一种崇高人格的象征吧? 7.古诗词默写填空。(4分，每小题见错不得分) ①曲径通幽处， 。 ② ，乾坤日夜浮。 ③ ，草色遥看近却无。 ④ ，随风直到夜郎西。 8.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。(2分) 宽容，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰;宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤;宽容， ， 。 9.名著阅读：根据下列提供的五部名著，回答问题。(4分，每小题1分) 《西游记》 《水浒》 《三国演义》 《鲁宾孙漂流记》 《格列佛游记》 以下句子分别是上述名著中哪位人物的写照?请将相应人物的名字填在横线上 ①“长嘴大耳只顾好吃懒做，肥头呆脑不失憨厚淳朴”写的是：________________。 ②“不守戒律花和尚，好抱不平真英雄”写的是：________________。 ③“孤胆硬汉自坚毅，寂寞荒岛也顽强”写的是：________________。 ④“小人国尽显英雄本色，大人国顿失超人风采”写的是：________________。 10.综合性学习：(6分) (1)阅读下面的材料，按要求回答问题。 时任中国驻美大使的李肇星，一次在美国俄亥俄州大学演讲时，一个美国老太太问他：“你们为什么要‘侵略’西藏?”李肇星一改往日之态，没有直接反击，在得知老太太是得克萨斯州人后，他说：“你们得克萨斯州1845年才加入美国，而早在13世纪中叶，西藏已纳入中国版图。您瞧.您的胳膊本来就是你身体的一部分，您能说您的身体侵略了您的胳膊吗?”老太太一听就乐了.她热烈地拥抱住李肇星，连声说：“谢谢您，谢谢您让我明白了历史的真相。” 李肇星的讲话表达了哪两层意思(每层15字以内)?为什么他能成功说服老太太?(3分) 表达的意思：①________________________ ②_______________________________ ____ 成功说服的原因：__________________________ (2) 认真研读下面的材料，将自己的研读成果按要求写在后面。 材料一：黛玉道：“作诗什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声.虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道：“难怪我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说‘一三五不论，二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。” 材料二：于丹当初在少年宫学过书法，老师告诉他们握笔要练习“凤眼法”，就是拇指与食指挨得较近，拇指在下呈一平线，食指略弯，看起来像凤的眼睛。于丹一直觉得这样习字很累，问启功先生(著名书法家)是否有别的办法。启先生说：“他那叫‘凤眼法’吗?我看叫‘鸡爪法’!你要是成天比划着那姿势，你还能写字吗?骑过自行车吧?你死死拧着车把，不是撞大树就是撞老头。都说王献之练字的时候，王羲之站在后边没能把他的笔抽出去，你说他是让儿子练字呀还是练拳呀?” ①黛玉说“若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的”，香菱是如何理解的?请用她原话中的语句回答。(1分) _____________________________________________________________ ②两则材料给我们的共同启示是什么? (2分) _________________________________________________ (责任编辑：admin) |